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    The Cost-Effectiveness of an English Language Curriculum for Middle School English Learners
    Cil, Gulcan ; Chaparro, Erin A. ; et al.
    In: School Psychology, Jg. 38 (2023), Heft 1, S. 48-58
    Online academicJournal
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    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of a Social Skills Program for Early Elementary Students: 'We Have Skills'
    Smolkowski, Keith ; Walker, Hill ; et al.
    In: Journal of Research on Educational Effectiveness, Jg. 15 (2022), Heft 4, S. 717-747
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of a Social Skills Program for Early Elementary Students: 'We Have Skills'
    Smolkowski, Keith ; Walker, Hill ; et al.
    In: Grantee Submission, 2022, S. 32
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Use of Portable Planetariums in Teaching of Astronomy: An Activity Example
    Görecek Baybars, Meryem ; Çil, Mustafa
    In: Science Activities: Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms, Jg. 58 (2021), Heft 2, S. 43-51
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Instructional Integration of Disciplines for Promoting Children's Positive Attitudes towards Plants
    Çìl, Emine
    In: Journal of Biological Education, Jg. 50 (2016), Heft 4, S. 366-383
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Profession Career Ladder Programme in Turkey: Implementation, Outcomes and Challenges
    Cil, E. ; Cepni, S. ; et al.
    In: European Journal of Teacher Education, Jg. 37 (2014), Heft 2, S. 237-258
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of a Safety Awareness Group Program for Adults with Intellectual Disability
    Hughes, Rosemary B. ; Robinson-Whelen, Susan ; et al.
    In: American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, Jg. 125 (2020-07-01), Heft 4, S. 304-317
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Opening Pandora's Box: Texas Elementary Campus Administrators Use of Educational Policy and Highly Qualified Classroom Teachers Professional Development through Data-Informed Decisions for Science Education
    Brown, Linda Lou
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 487
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Center for Informal Learning and Schools' Informal Learning Certificate (ILC) Program: Professional Development and Community for Informal Science Educators Working with Schools. An Evaluation Report
    Inverness Research Associates, CA. ; Smith, Anita ; et al.
    In: Inverness Research Associates, 2007-12-01, S. 30
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Assessing the Effects of Collaborative Professional Learning: Efficacy Shifts in a Three-Year Mathematics Study
    Bruce, Catherine D. ; Flynn, Tara
    In: Alberta Journal of Educational Research, Jg. 58 (2012), Heft 4, S. 691-709
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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