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    Community Schools the New Mexico Way
    Learning Policy Institute ; Oakes, Jeannie ; et al.
    In: Learning Policy Institute, 2021-01-12, S. 31
    report
    Wie komme ich dran?
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    Impact of Nationally Recognized Professional Development Program for School Leadership on Leadership Behavior
    Bunch, Kelle Sue
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 292
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Selected Georgia Community Leadership Programs and Their Effect on Selected Leadership Practices of Program Alumni.
    Taylor, Susan
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Teacher Leader Certification Academy (TLCA) on Teacher Leaders: Five Practices of Exemplary Leadership
    Kerr, Wendy M.
    In: ProQuest LLC, 2015, S. 194
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Leadership Development: The Effects of Service-Learning Programs on Adult Learners' Success
    Martin, Richenel M.
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 160
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Leadership Development in Higher Education: Exploring Model Impact among Students and Alumni
    Bommarito, Michael S.
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 86
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Relational Study of Elementary Principals' Leadership Traits, Teacher Morale, and School Performance
    Raines Evers, Carla Jean
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 122
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Age and Experience on Levels of Leadership Practices of Nontraditional Undergraduate Management Students
    Langbein, Michele L.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 145
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Principals' Perceptions of Superintendents' Leadership Practices and Its Impact on School Climate in Selected South Florida Public School District Areas
    McFarlane, Donovan A.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 288
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Latina University Professors, Insights into the Journeys of Those Who Strive to Leadership within Academia
    Vasquez-Guignard, Sandra Jeannette
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 142
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Supporting Mindfulness for the Next Generation
    Sisk, Dorothy A.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 9 (2021), Heft 1-2, S. 99-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    'We Are All Relations': An Indigenous Course Requirement (ICR) Experience
    Friesen, Helen Lepp
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 6 (2018), Heft 1-2, S. 189-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Effectiveness of an Additional Half-Day Program for At-Risk Nursery and Kindergarten Children through a Collaborative Partnership
    Haydey, Donna Copsey
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 6 (2018), Heft 1-2, S. 51-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Case Studies of Schoolwide Enrichment Model-Reading (SEM-R) Classroom Implementations of Differentiated and Enriched Reading Instruction
    Reis, Sally M. ; Little, Catherine A. ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 6 (2018), Heft 1-2, S. 63-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Young Gifted and Working-Class: Issues Arising from Case Studies of Families with Gifted Children
    Smith, Laura Mazzoli ; Campbell, Jim
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 2 (2015), Heft 2-v3, S. 131-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Drama Therapy in Fostering the Creativity of Individuals with Intellectual Disabilities: An Overview of the Lublin 'Teatroterapia' Workshops
    Gindrich, Piotr ; Kazanowski, Zdzislaw
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 2 (2015), Heft 2-v3, S. 145-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How an Enrichment Summer Program Is Meeting the Expectations of Gifted Science Students: A Case Study from Finland
    Tolppanen, Sakari ; Tirri, Kirsi
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 2 (2014-08-01), Heft 1, S. 103-115
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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