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    Bilingual Education/ESL Program Evaluation, 2000-01.
    Austin Independent School District, TX. Office of Program Evaluation. ; Gonzalez, Rosa Maria
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Bilingual/ESL Programs Evaluation Report, 1997-98. Publication Number 97.08.
    Austin Independent School District, TX. Office of Program Evaluation. ; Gonzalez, Rosa Maria
    1998
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Bilingual/ESL Programs Evaluation 1994-95. Publication No. 94.05.
    Austin Independent School District, TX. Dept. of Performance Audit and Evaluation. ; Wilkinson, David ; et al.
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The New York City Staff Development Program for Bilingual/ESL Fifth- through Eighth-Grade Teachers and Supervisors, 1985-1986. OEA Evaluation Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Educational Evaluation.
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Effective Program Approaches for English Learners: A Causal-Comparative Analysis of Student Performance in Different English Language Educational Programs
    Kim, Adelia U.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 143
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Tools to Support Collaboration in Educating Emergent Multilingual Students: Jumpstart and Electronic Performance Log
    Bouchard, Margaret ; Stegemoller, W. Jason
    In: i.e.: inquiry in education, Jg. 11 (2019), Heft 2, S. 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Dual Language Program Evaluation Report, 2017-2018. Research Educational Program Report
    Houston Independent School District (HISD), Department of Research and Accountability
    In: Houston Independent School District, 2018-10-23, S. 37
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Dual Language Program Evaluation, 2016-2017. Research Educational Program Report
    Houston Independent School District (HISD), Department of Research and Accountability
    In: Houston Independent School District, 2017-09-05, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dual Language Program Evaluation, 2015-2016. Research Educational Program Report
    Houston Independent School District (HISD), Department of Research and Accountability
    In: Houston Independent School District, 2016-12-06, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    ELL Subcommittee Research Studies Progress Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn. Div. of Assessment and Accountability.
    2000
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Dual Language Program Evaluation, 2014-2015. Research Educational Program Report
    Houston Independent School District (HISD), Department of Research and Accountability
    In: Houston Independent School District, 2015-12-04, S. 50
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Effects of Bilingual and English as a Second Language Adaptations of Success for All on the Reading Achievement of Students Acquiring English.
    Slavin, Robert E. ; Madden, Nancy A.
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Report on Workstation Uses: Effects of Success for All on the Reading Achievement of First Graders in California Bilingual Programs.
    Southwest Regional Lab., Los Alamitos, CA. ; Dianda, Marcella R. ; et al.
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Project Progreso. Evaluation Report, 1993-94. OER Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Educational Research. ; Wallace, Cyril
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Staff Helping Attain Relevant Education (Project SHARE): Final Evaluation Report, 1992-93. OREA Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Research, Evaluation, and Assessment. ; Ranadive, Jyoti
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Scholastic Achievement through Bilingual Education and Multicultural Activities Seminars (Project SABE MAS). Final Evaluation Report. 1992-93. OER Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Research, Evaluation, and Assessment. ; Derewetzky, Solomon
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bilingual Readiness for Achieving through Valued Opportunities (Project BRAVO) Final Evaluation Report, 1992-93. OREA Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Research, Evaluation, and Assessment. ; Choonoo, John
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bilingual Enrichment Services and Training (Project BEST): Community School District 2, Manhattan. Final Evaluation Report, 1992-93. OER Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Educational Research. ; Musante, Patricia
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Excellence and Success through Career Understanding and Enriched Language Activities (Project ESCUELA). Community School District 14, Brooklyn. Final Evaluation Report, 1992-93. OER Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Educational Research. ; Lynch, Joanne
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Bilingual Academic and Career Education Services for Hispanic High School Students (Project BACES). Final Evaluation Report, 1992-93. OER Report.
    New York City Board of Education, Brooklyn, NY. Office of Educational Research. ; Clarke, Candice
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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