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10 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    School bullying victimization-associated anxiety in Chinese children and adolescents: the mediation of resilience
    Fang, Die ; Lu, Jin ; et al.
    In: Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Limited effects from professional identity formation-oriented intervention on self-regulated learning in a preclinical setting: a randomized-controlled study in Japan
    Matsuyama, Yasushi ; Nakaya, Motoyuki ; et al.
    In: BMC Med Educ, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Childhood maltreatment and self-harm in Chinese adolescents: moderation and mediation via resilience
    Tian, Xin ; Lu, Jin ; et al.
    In: BMC Public Health, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Extending the use of the conceptions of learning and teaching (COLT) instrument to the postgraduate setting
    Pacifico, Jaime L. ; van Mook, Walther ; et al.
    In: BMC Med Educ, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A peripheral neutrophil-related inflammatory factor predicts a decline in executive function in mild Alzheimer’s disease
    Bawa, Kritleen K. ; Krance, Saffire H. ; et al.
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Validity of the scan of postgraduate educational environment domains (SPEED) questionnaire in a rural general practice training setting
    Malau-Aduli, Bunmi S. ; Alele, Faith ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Convergent validity of the interRAI-HC for societal costs estimates in comparison with the RUD Lite instrument in community dwelling older adults
    van Lier, Lisanne I ; van der Roest, Henriëtte G ; et al.
    2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    LEADER 7: cardiovascular risk profiles of US and European participants in the LEADER diabetes trial differ
    Rutten, Guy E H M ; Tack, Cees J ; et al.
    In: ftcarolinadr, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Influence of the workplace on learning physical examination skills
    Duvivier, Robbert ; Stalmeijer, Renée ; et al.
    2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Assessing quality of maternity care in Hungary: expert validation and testing of the mother-centered prenatal care (MCPC) survey instrument
    Rubashkin, Nicholas ; Szebik, Imre ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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