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    Enhancing the personal narrative skills of elementary school-aged students who use AAC : The effectiveness of personal narrative intervention
    SOTO, Gloria ; SOLOMON-RICE, Patti ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 42 (2009), Heft 1, S. 43-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing the personal narrative skills of elementary school-aged students who use AAC : The effectiveness of personal narrative intervention
    SOTO, Gloria ; SOLOMON-RICE, Patti ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 42 (2009), Heft 1, S. 43-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Asking well-built questions for evidence-based practice in augmentative and alternative communication
    SCHLOSSER, Ralf W ; KOUL, Rajinder ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 40 (2007), Heft 3, S. 225-238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Asking well-built questions for evidence-based practice in augmentative and alternative communication
    SCHLOSSER, Ralf W ; KOUL, Rajinder ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 40 (2007), Heft 3, S. 225-238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Analysis of narratives produced by four children who use augmentative and alternative communication
    SOTO, Gloria ; HARTMANN, Elizabeth
    In: Journal of communication disorders, Jg. 39 (2006), Heft 6, S. 456-480
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Analysis of narratives produced by four children who use augmentative and alternative communication
    SOTO, Gloria ; HARTMANN, Elizabeth
    In: Journal of communication disorders, Jg. 39 (2006), Heft 6, S. 456-480
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Augmentative and alternative communication to support receptive and expressive communication for people with autism
    LIGHT, J. C ; ROBERTS, B ; et al.
    In: Autism: new perspectives on assessment and intervention, Jg. 31 (1998), Heft 2, S. 153-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Augmentative and alternative communication to support receptive and expressive communication for people with autism
    LIGHT, J. C ; ROBERTS, B ; et al.
    In: Autism: new perspectives on assessment and intervention, Jg. 31 (1998), Heft 2, S. 153-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A nonverbal phoneme deletion task administered in a dynamic assessment format
    LAING GILLAM, Sandra ; FARGO, Jamison ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 44 (2011), Heft 2, S. 236-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A nonverbal phoneme deletion task administered in a dynamic assessment format
    LAING GILLAM, Sandra ; FARGO, Jamison ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 44 (2011), Heft 2, S. 236-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Associations with Minspeak icons
    VAN DER MERWE, Elmarie ; ALANT, Erna
    In: Journal of communication disorders, Jg. 37 (2004), Heft 3, S. 255-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Associations with Minspeak icons
    VAN DER MERWE, Elmarie ; ALANT, Erna
    In: Journal of communication disorders, Jg. 37 (2004), Heft 3, S. 255-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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