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    The college Women's Assertion Sample (CWAS): a cross-validation
    MACDONALD, M. L ; TYSON, P
    In: Educational and psychological measurement, Jg. 44 (1984), Heft 2, S. 405-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Practitioner versus analyst methods: A nuclear decommissioning case study
    WALKER, Guy ; COOPER, Mhairi ; et al.
    In: Applied Ergonomics, Jg. 45 (2014), Heft 6, S. 1622-1633
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessing progress and outcome of early intensive behavioral intervention for toddlers with autism
    MACDONALD, Rebecca ; PARRY-CRUWYS, Diana ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 35 (2014), Heft 12, S. 3632-3644
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using team cognitive work analysis to reveal healthcare team interactions in a birthing unit
    ASHOORI, Maryam ; BUMS, Catherine M ; et al.
    In: Ergonomics, Jg. 57 (2014), Heft 7, S. 973-986
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the generalizability of the Organizational Constraints Analysis framework: a hospital bed management case study
    TANIA, XIAO ; SANDERSON, Penelope
    In: Cognition, technology & work (Print), Jg. 16 (2014), Heft 2, S. 229-246
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Activation of Lexical and Semantic Representations Without Intention Along GPC-Sublexical and Orthographic-Lexical Reading Pathways in a Stroop Paradigm
    ANTON, Kathryn F ; GOULD, Layla ; et al.
    In: Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, Jg. 40 (2014), Heft 3, S. 623-644
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Using cognitive work analysis and the strategies analysis diagram to understand variability in road user behaviour at intersections
    CORNELISSEN, Miranda ; SALMON, Paul M ; et al.
    In: Ergonomics, Jg. 56 (2013), Heft 5, S. 764-780
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding goals and intentions in low-functioning autism
    SOMOGYI, Eszter ; KIRALY, Ildikó ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 34 (2013), Heft 11, S. 3822-3832
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Specificity of Inhibitory Impairments in Autism and Their Relation to ADHD-Type Symptoms
    SANDERSON, Charlotte ; ALLEN, Melissa L
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 43 (2013), Heft 5, S. 1065-1079
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Getting past first base: Going all the way with Cognitive Work Analysis
    MCILROY, Rich C ; STANTON, Neville A
    In: Applied Ergonomics, Jg. 42 (2011), Heft 2, S. 358-370
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Do children with autism use inner speech and visuospatial resources for the service of executive control? Evidence from suppression in dual tasks
    HOLLAND, Lucy ; LOW, Jason
    In: British journal of developmental psychology, Jg. 28 (2010), S. 369-391
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Brief Report: Are Children with Autism Proficient Word Learners?
    FRANKEN, Tessa E ; LEWIS, Charlie ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 40 (2010), Heft 2, S. 255-259
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The right hemisphere fails to respond to temporal novelty in autism : Evidence from an ERP study
    OREKHOVA, E. V ; STROGANOVA, T. A ; et al.
    In: Clinical neurophysiology, Jg. 120 (2009), Heft 3, S. 520-529
    academicJournal
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    Linda Is Not a Bearded Lady: Configural Weighting and Adding as the Cause of Extension Errors
    NILSSON, Håkan ; WINMAN, Anders ; et al.
    In: Journal of experimental psychology. General, Jg. 138 (2009), Heft 4, S. 517-534
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Inhibition and the Validity of the Stroop Task for Children with Autism
    ADAMS, Nena C ; JARROLD, Christopher
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 39 (2009), Heft 8, S. 1112-1121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Brief Report: Inner Speech Impairment in Children with Autism is Associated with Greater Nonverbal than Verbal Skills
    LIDSTONE, Jane S. M ; FERNYHOUGH, Charles ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 39 (2009), Heft 8, S. 1222-1225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Brief Report: Sociometric Status and Behavioral Characteristics of Peer Nominated Buddies for a Child with Autism
    CAMPBELL, Jonathan M ; MARINO, Christine A
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 39 (2009), Heft 9, S. 1359-1363
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Imitation of intentional and accidental actions by children with autism
    D'ENTREMONT, Barbara ; YAZBEK, Aimée
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 37 (2007), Heft 9, S. 1665-1678
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Counterfactual and mental state reasoning in children with autism
    GRANT, Cathy M ; RIGGS, Kevin J ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 34 (2004), Heft 2, S. 177-188
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Designing teams for first-of-a-kind, complex systems using the initial phases of cognitive work analysis: Case study
    NAIKAR, Neelam ; PEARCE, Brett ; et al.
    In: Human factors, Jg. 45 (2003), Heft 2, S. 202-217
    Online academicJournal
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