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    A parent-implemented embedded AAC intervention for teaching navigational requests and other communicative functions to children with Autism spectrum disorder
    Groll, Mariah ; Stone, Erin ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 37 (2021-07-03), S. 180-193
    Online unknown
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    An early Spanish vocabulary for children who use AAC: developmental and linguistic considerations
    Soto, Gloria ; Cooper, Brittney
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 37 (2021-01-02), S. 64-74
    Online unknown
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    Growing up with AAC in the digital age: a longitudinal profile of communication across contexts from toddler to teen
    Mary Ann Romski ; Sevcik, Rose A. ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 36 (2020-04-02), S. 128-141
    Online unknown
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    Preliminary investigation of the effects of a prelinguistic AAC intervention on social gaze behaviors from school-age children with multiple disabilities
    Holyfield, Christine
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 35 (2019-10-02), S. 285-298
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    Effect of AAC partner training using video on peers’ interpretation of the behaviors of presymbolic middle-schoolers with multiple disabilities*
    Light, Janice ; Gormley, Jessica ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 34 (2018-09-19), S. 301-310
    Online unknown
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    Evaluating an AAC training for special education teachers in Sri Lanka,a low- and middle-income country
    Drager, Kathryn D. R. ; Muttiah, Nimisha ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 34 (2018-09-22), S. 276-287
    Online unknown
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    The effects of literacy interventions on single-word reading for individuals who use aided AAC: a systematic review
    Boyle, Susannah ; Mandak, Kelsey ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 34 (2018-05-18), S. 206-218
    Online unknown
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    A systematic quality review of high-tech AAC interventions as an evidence-based practice
    Genc-Tosun, Derya ; Foster, Margaret J. ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 34 (2018-04-03), S. 104-117
    Online unknown
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    Designing interaction, voice, and inclusion in AAC research
    Higginbotham, Jeff ; Patel, Rupal ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 33 (2017-07-03), S. 139-148
    Online unknown
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    Experiences from a support group for families of preschool children in the expressive AAC user group
    Stadskleiv, Kristine
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 33 (2017-01-02), S. 3-13
    Online unknown
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    The use of social media by adults with acquired conditions who use AAC: current gaps and considerations in research
    Helen L Paterson
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 33 (2017-01-02), S. 23-31
    Online unknown
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    A systematic review of research into aided AAC to increase social-communication functions in children with autism spectrum disorder
    Logan, Kristy ; Iacono, Teresa ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 33 (2016-12-31), S. 51-64
    Online unknown
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    Designing AAC Research and Intervention to Improve Outcomes for Individuals with Complex Communication Needs
    McNaughton, David ; Light, Janice
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 31 (2015-04-03), S. 85-96
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    17 Ways to Say Yes: Toward Nuanced Tone of Voice in AAC and Speech Technology
    Hennig, Shannon ; Pullin, Graham
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 31 (2015-04-03), S. 170-180
    Online unknown
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    Differences in maternal responsive and directive behavior during free play with and without aided AAC
    Medeiros, Kara F. ; Cress, Cynthia J.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 32 (2016-04-02), S. 151-161
    Online unknown
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    An analysis of reading and spelling abilities in children who use AAC: understanding a continuum of competence
    Dahlgren Sandberg, Annika ; Smith, Martine ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 26 (2010), Heft 3, S. 191-202
    unknown
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    Participation and Enjoyment in Play with a Robot between Children with Cerebral Palsy who use AAC and their Peers
    Ericsson, Stina ; Ferm, Ulrika ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 31 (2015-04-03), S. 108-123
    Online unknown
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    The Impact of Interface Design During an Initial High-Technology AAC Experience: A Collective Case Study of People with Aphasia
    McKelvey, Miechelle ; Dietz, Aimee ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 30 (2014-11-25), S. 314-328
    Online unknown
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    'A child needs to be given a chance to succeed': Parents of individuals who use AAC describe the benefits and challenges of learning AAC technologies
    Light, Janice ; Krezman, Carole ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 24 (2008), S. 43-55
    Online unknown
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    Measuring Responsive Style in Parents who use AAC with their Children: Development and Evaluation of a new Instrument
    Ferm, Ulrika ; Thunberg, Gunilla ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 28 (2012-12-01), S. 243-253
    Online unknown
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