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    The Impact of Communication Strategy Training on WTC and Strategy Use
    Park, Hyona ; Yang, Jaeseok
    In: Modern English Education, Jg. 22 (2021-05-31), S. 22-34
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Willingness to communicate in the L2 about meaningful photos: Application of the pyramid model of WTC
    Wang, Lanxi ; MacIntyre, Peter D.
    In: Language Teaching Research, Jg. 25 (2021-05-04), S. 878-898
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A Study on the Effects of Vocabulary Size and Affective Variables (WTC, Learning Motivation, Self-efficacy) on Fluency in English Speaking
    Shin, Sunran
    In: Journal of Language Sciences, Jg. 28 (2021-11-30), S. 97-119
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Fostering spiritual intelligence and a concomitant development of WTC in EFL learners
    Abdolrezapour, Parisa ; Alipour, Javad
    In: Teaching Theology & Religion, Jg. 24 (2021-09-01), S. 136-151
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Facilitating L2 WTC: A review of past studies
    Zulkepli, Noraini ; Hussin, Supyan
    In: Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi, Jg. 17 (2021-03-25), S. 160-172
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The relationship between EFL Learners’ Willingness to Communicate (WTC) and their teacher immediacy attributes: A structural equation modelling
    Sheybani, Mehrdad
    In: Cogent Psychology, Jg. 6 (2019)
    Online unknown
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    Investigating Bangladeshi university students’ willingness to communicate (WTC) in English classes through a qualitative study
    Alam, Rabiul
    2021
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The comparison of the relationships of L2 motivation, attitudes, speaking strategies and WTC according to the levels of WTC
    Kim, NamHee ; Mie Ae Jung
    In: Studies in English Education, Jg. 24 (2019-03-30), S. 181-204
    Online unknown
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    Positive Predictive Value of Extraversion in Diagnosing L2 WTC
    Piechurska-Kuciel, Ewa
    2021
    Online unknown
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    Factors influencing overseas learners’ Willingness to Communicate (WTC) on a pre-sessional programme at a UK university
    Chichon, Jagon
    In: Journal of English for Academic Purposes, Jg. 39 (2019-05-01), S. 87-96
    Online unknown
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    Empirical Investigations into WTC, Motivation, Language Anxiety and Boredom in Traditional and Digital Contexts
    Kruk, Mariusz
    2021
    Online unknown
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    Factors predicting classroom WTC in English and French as foreign languages among adult learners in Spain
    Barrios, Elvira ; Acosta-Manzano, Irene
    In: Language Teaching Research, 2021-11-01, S. 136216882110540
    Online unknown
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    The Relationship between Ethnic Group Affiliation (EGA) and Willingness to Communicate (WTC) in English among Undergraduates in a Public University in Malaysia
    Nimehchisalem, Vahid ; Fatin Nabila Abd Razak ; et al.
    In: International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Jg. 7 (2018-11-01), S. 207-207
    Online unknown
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    Social, Personal, Cultural and Psychological Influence Analysis of Samsung Smartphone Purchase Decision at Samsung Experience Store WTC Surabaya
    Illyasa, Arbi ; Alimudin, Arasy
    In: IJIEEB : International Journal of Integrated Education, Engineering and Business, Jg. 1 (2018-09-30), S. 99-112
    Online unknown
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    Psychometric assessment of an instrument evaluating the effects of affective variables on students’ WTC in face-to-face and digital environment
    Suryoputro, Gunawan ; Vista Sulaim Arrummaiza ; et al.
    In: Cogent Psychology, Jg. 7 (2020-09-23)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Willingness to Communicate (WTC) among Intermediate-level Adult Turkish EFL Learners: Underlying Factors
    Aydın, Fatma ; Anadolu Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
    In: Journal of Qualitative Research in Education, Jg. 5 (2017-11-29), S. 1-29
    Online unknown
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A study of the relationship among FLA, SPCC and WTC within the context of Korean EFL university learners
    In: Journal of the Korea English Education Society, Jg. 17 (2018-02-01), S. 65-84
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Investigating the nature of classroom willingness to communicate (WTC): A micro-perspective
    Pawlak, Mirosław ; Bielak, Jakub ; et al.
    In: Language Teaching Research, Jg. 20 (2016-08-02), S. 654-671
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Willingness to Communicate (WTC)
    Tavakoli, Mansoor ; Ketabi, Saeed ; et al.
    2019
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    An examination of the dynamic feature of WTC through dyadic group interaction
    Yu, Miao
    In: System, Jg. 55 (2015-12-01), S. 11-20
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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