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    Helping Students FIG-ure It Out: A Large-Scale Study of Freshmen Interest Groups and Student Success
    Mancinelli, Gianni ; West, Jevin D. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 7 (2021-06-01)
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Sex- and age-related differences in autistic behaviours in children with neurofibromatosis type 1
    A K Chisholm ; Lami, F ; et al.
    2023
    Online Zeitungsartikel
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Modification to Neurology Residency Training: The Toronto Neurology COVID-19 Pandemic Experience
    Chan, David K. ; Muir, Ryan T. ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A Multi-Disciplinary Approach to Establishing a Community Wellness Program
    Wohl, Royal E. ; Lockwood, Park ; et al.
    In: Kinesiology Review, Jg. 6 (2017-11-01), S. 329-334
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Suicidal ideation in a European Huntington's disease population
    Hubers, Aa ; van Duijn, E ; et al.
    2013
    Online unknown
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reforming teacher education through a professionally applied study of teaching
    Ure, Christine
    In: Journal of Education for Teaching, Jg. 36 (2010-09-27), S. 461-475
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    An investigation of loneliness and perfectionism in university students
    Hamarta, Erdal ; Arslan, Coşkun ; et al.
    In: Procedia - Social and Behavioral Sciences, Jg. 2 (2010), Heft 2, S. 814-818
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Low‐skilled adults in formal continuing education: does their motivation differ from other learners?
    Dæhlen, Marianne ; Odd Bjørn Ure
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 28 (2009-09-01), S. 661-674
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    [Untitled]
    María Celia Dibar Ure ; Speltini, Cristina
    In: Science and Education, Jg. 11 (2002), S. 475-486
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Teachers' Beliefs and Understandings of Literacy in the Pre-School: Pre-School Literacy Project Stage 1
    Ure, Christine ; Raban, Bridie
    In: Contemporary Issues in Early Childhood, Jg. 2 (2001-06-01), S. 157-168
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Developing adults’ views on the phenomenon of change of physical state in water∗
    Colinvaux, D. ; M. C. Dibar Ure
    In: International Journal of Science Education, Jg. 11 (1989-04-01), S. 153-160
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Mother tongue education and minority languages: A question of values and costs
    Ure, Jean
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 2 (1981), S. 303-308
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Bilingualism and achievement in school
    Ure, Jean
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 1 (1980), S. 253-260
    Online unknown
    Zugriff:
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    The Pygmalion proposition
    Ure, Julie-Anne ; The University of Newcastle. Faculty of Education & Arts, School of Drama, Fine Art and Music
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Undergraduate research programs build skills for diverse students
    Emma L Hedman ; Marsha Lakes Matyas ; et al.
    In: Advances in Physiology Education, Jg. 45 (2021-06-01), S. 399-408
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Long-Term Outcomes of Biotechnology Student Participation in Undergraduate Research Experiences at Delaware Technical Community College
    McDowell, John ; Virginia, B ; et al.
    In: Scholarship and Practice of Undergraduate Research, Jg. 4 (2021-05-28), S. 5-12
    Online unknown
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    Effectiveness of social science research opportunities: a study of course-based undergraduate research experiences (CUREs)
    SturtzSreetharan, Cindi ; Ruth, Alissa ; et al.
    In: Teaching in Higher Education, 2021-03-24, S. 1-19
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Bridging Trade-Offs between Traditional and Course-Based Undergraduate Research Experiences by Building Student Communication Skills, Identity, and Interest
    Graham, Mark J. ; Dickinson, Katie ; et al.
    In: Journal of Microbiology & Biology Education, Jg. 22 (2021-09-01), Heft 2
    Online unknown
    Zugriff:
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    Mentoring Undergraduate Research in Statistics: Reaping the Benefits and Overcoming the Barriers
    Addona, Vittorio ; McConville, Kelly S. ; et al.
    In: Journal of Statistics Education, Jg. 28 (2020-05-03), S. 140-153
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Approaches to measuring use of research evidence in K-12 settings: A systematic review
    Mills, Kristen J. ; Wilson, Camren ; et al.
    In: Educational Research Review, Jg. 27 (2019-06-01), S. 218-228
    Online unknown
    Zugriff:
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