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    Improving Submissions to Scholarly Journals via Peer Review
    Raitskaya, Lilia ; Tikhonova, Elena
    In: Journal of Language and Education, Jg. 7 (2021-06-01), Heft 2, S. 5-9
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Three L2 Vocabulary Learning Methods Through Reading Activity
    Shirahata, Tomohiko ; Kodama, Keita
    In: Beyond Words, Jg. 9 (2021-05-01), S. 49-67
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    L2 English Learners' Performance in Persuasion Role-Plays
    Ishikawa, Shin'ichiro
    In: International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, Jg. 11 (2021-04-01), S. 66-83
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    L2 English Speakers’ Perception of Their English Accent: An Investigation of European and Asian Attitudes
    Shibata, Miki
    In: English Language Teaching, Jg. 14 (2021-11-26), S. 126-126
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Examining Japanese EFL Learners’ Sensitivity to Unaccusative Verbs through Animation-based Acceptability Judgment and Composition
    Owada, Kazuharu
    In: Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Jg. 21 (2017-12-31), S. 55-71
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing politeness of requestive speech acts produced by Japanese learners of English in a spoken corpus
    Miura, Aika
    2018
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The influences of proficiency levels and working memory capacities on sentence comprehension by Japanese learners of English
    Suda, Koji
    In: EUROSLA Yearbook, Jg. 15 (2015-07-31), S. 143-163
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    L2 knowledge of verb placement by Japanese learners of English
    Bannai, Masanori
    In: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Jg. 46 (2008-04-01), S. 1-29
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Power and Disagreement
    Walkinshaw, Ian
    In: RELC Journal, Jg. 38 (2007-12-01), S. 278-301
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The Changing Self-Perceptions of Japanese University Students of English
    Maki, Hiroaki ; Pritchard, Rosalind
    In: Journal of Studies in International Education, Jg. 10 (2006-06-01), S. 141-156
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Extracting learner-specific pragmalinguistic features: a study of requestive speech acts produced by Japanese low-proficiency English learners
    Miura, Aika
    In: SN Social Sciences, Jg. 1 (2021-04-26)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A Study Of Dogmatism As Related To Intergeneration Gap And Gender Differences In Bangladesh
    Ara, Shawkat ; Ahmed, Rasel ; et al.
    In: Journal of Life and Earth Science, Jg. 6 (1970), S. 105-108
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    L’enquête de lectorat 2016 : analyse des résultats
    Eustache, Francis
    In: Revue de neuropsychologie, Jg. 9 (2017), S. 3-3
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Ranking Law Journals and the Limits of Journal Citation Reports
    Eisenberg, Theodore ; Wells, Martin T.
    2013
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Son ergenlikte öz-değeri etkileyen ailesel değişkenler: Bilişsel kuram açısından bir değerlendirme
    Çörüş, Gül ; Telman, Nursel ; et al.
    2001
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Formation Of Self-Concept Of Early Adolescent Boys And Girls As A Function Of Academic Achievement And Parental Profession
    Islam, Shariful ; Enam, Shahuria ; et al.
    In: Journal of Life and Earth Science, Jg. 6 (1970), S. 97-103
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Aggression In Adolescent Chakma Tribal Students As A Function Of Gender And Stage Of Development
    Ahmed, Rasel
    In: Journal of Life and Earth Science, Jg. 6 (1970), S. 59-63
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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