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    Variations méthodologiques dans une tâche de Temps de Réaction Sériel : quel est l'impact sur l'apprentissage ?
    CHAMBARON, Stéphanie ; GINHAC, Dominique ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 465-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Variations méthodologiques dans une tâche de Temps de Réaction Sériel : quel est l'impact sur l'apprentissage ? / Is Learning in SRT Tasks Robust Across Methodological Variations?
    CHAMBARON, Stéphanie ; GINHAC, Dominique ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 465-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique
    NAZZI, Thierry
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 309-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique / Early segmentation of fluent speech into words : Cross-linguistic evaluation of the rhythmic bootstrapping hypothesis
    NAZZI, Thierry
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 309-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Normes de fréquence cumulée et trajectoire fréquentielle comme prédicteurs de l'âge d'acquisition
    HAZARD, Marie-Claire ; DE CARA, Bruno ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 487-516
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Normes de fréquence cumulée et trajectoire fréquentielle comme prédicteurs de l'âge d'acquisition / Cumulative frequency and frequency trajectory norms as predictors of age of acquisition
    HAZARD, Marie-Claire ; DE CARA, Bruno ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 487-516
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Automatisation de la connaissance des lettres chez l'apprenti lecteur / Automatization of letter-name knowledge in beginning readers
    BONNEFOY, Bénédicte ; REY, Arnaud
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 187-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Automatisation de la connaissance des lettres chez l'apprenti lecteur
    BONNEFOY, Bénédicte ; REY, Arnaud
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 187-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Préparation à la lecture des jeunes enfants : effets de l'exploration visuo-haptique des lettres et de la perception visuelle des mouvements d'écriture
    HILLAIRET DE BOISFERON, Anne ; BARA, Florence ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 4, S. 537-564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Préparation à la lecture des jeunes enfants : effets de l'exploration visuo-haptique des lettres et de la perception visuelle des mouvements d'écriture / Preparation of young children to read : Effects of visual-haptic exploration of letters and visual perception of writing motions
    HILLAIRET DE BOISFERON, Anne ; BARA, Florence ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 4, S. 537-564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Féminisation et lourdeur de texte
    GYGAX, Pascal ; GESTO, Noelia
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 2, S. 239-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Féminisation et lourdeur de texte / Féminisation of language and hindering reading
    GYGAX, Pascal ; GESTO, Noelia
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 2, S. 239-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Étude des processus cognitifs de construction et d'interprétation de combinaisons conceptuelles nouvelles
    JHEAN-LAROSE, Sandra ; DENHIERE, Guy
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 265-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Étude des processus cognitifs de construction et d'interprétation de combinaisons conceptuelles nouvelles / Cognitive processes in new conceptual combinations interpretation
    JHEAN-LAROSE, Sandra ; DENHIERE, Guy
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 265-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Quand « amour» amorce « soleil » (ou pourquoi l'amorcage affectif n'est pas un (simple) cas d'amorçage sémantique ?)
    FERRAND, Ludovic ; RIC, Francois ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 1, S. 79-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Quand « amour» amorce « soleil » (ou pourquoi l'amorcage affectif n'est pas un (simple) cas d'amorçage sémantique ?) / Affective priming : A case of semantic priming ?
    FERRAND, Ludovic ; RIC, Francois ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 1, S. 79-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Normes d'associations verbales pour 151 verbes d'action
    DUSCHERER, Katia ; MOUNOUD, Pierre
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 3, S. 397-413
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Normes d'associations verbales pour 151 verbes d'action / Word association norms for 151 action verbs
    DUSCHERER, Katia ; MOUNOUD, Pierre
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 3, S. 397-413
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    L'inférence haptique d'une localisation spatiale chez les adultes et les enfants : etude de l'effet du trajet et du délai dans une tâche de « complètement de triangle »
    GENTAZ, Edouard ; GAUNET, Florence
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 167-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    L'inférence haptique d'une localisation spatiale chez les adultes et les enfants : etude de l'effet du trajet et du délai dans une tâche de « complètement de triangle » / Haptic estimation of spatial localisation in adults, 7 and 10 years - : old children
    GENTAZ, Edouard ; GAUNET, Florence
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 167-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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