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    A Psychometric Analysis of the Kindness Scales
    Çevik, Özlem
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 12 (2022), Heft 3, S. 245-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric Validation of a Teamwork Skills Scale in a Vocational Training Context
    Romero-Díaz de la Guardia, José Javier ; García-Garnica, Marina ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 12 (2022), Heft 2, S. 12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Conceptual and Psychometric Properties of a Self-Efficacy Perception Scale Based on Teaching Turkish as a Foreign Language
    Sahin, Cavus ; Eryaman, Mustafa Yunus ; et al.
    In: Educational Policy Analysis and Strategic Research, Jg. 8 (2013), Heft 1, S. 25-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development of the Nature of Science View Scale (NOSvs) at University Level
    Temel, Senar ; Sen, Senol ; et al.
    In: Research in Science & Technological Education, Jg. 36 (2018), Heft 1, S. 55-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric Properties of the Scale of Mato and Muñoz-Vázquez in Medical Undergraduate Students Sample
    García-Santillán, Arturo ; García-Cabrera, Rosalba Viridiana ; et al.
    In: European Journal of Contemporary Education, Jg. 7 (2018), Heft 2, S. 332-343
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Psychometric features of the Cocaine Use Motivation Questionnaire (CUMQ).
    Auriol, Camille ; Moulinas, Margot ; et al.
    In: Annales Medico Psychologiques, Jg. 182 (2024-05-01), Heft 5, S. 428-433
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Impacto de la Fibromialgia en mujeres mexicanas. (Spanish)
    Ceballos Gurrola, Oswaldo ; Bañuelos Terés, Luis Enrique ; et al.
    In: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, Jg. 53 (2024-07-01), S. 381-389
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Construcción y propiedades psicométricas de la escala "School Dropout" para medir riesgos de deserción escolar en alumnos del nivel secundario de la ciudad de Juliaca. (Spanish)
    Quispe Mamani, Yanira ; Chura Añari, Maria del Carmen ; et al.
    In: Revista Científica de Ciencias de la Salud, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 57-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reliability and validity of the training satisfaction questionnaire for family members (TSQ-FM) entering the ICU during an isolation disease outbreak.
    Trotta, F ; Petrosino, F ; et al.
    In: Heart & lung : the journal of critical care, Jg. 66 (2024-06-01), S. 37-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Development and psychometric evaluation of a questionnaire to measure university students' knowledge on the effects of alcohol use during pregnancy.
    Leite, GPR ; de Avó LRDS ; et al.
    In: Frontiers in public health, Jg. 12 (2024-05-10), S. 1399333
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Adaptation of the Child sexual abuse myth scale to Turkish culture: A reliability and validity study.
    Uslu, N ; Çamlibel, M ; et al.
    In: Archives of psychiatric nursing, Jg. 49 (2024-04-01), S. 133-139
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Still With Me? Assessing the Persisting Relationship to a Deceased Loved-One - Validation of the "Continuing Bonds Scale" in a German Population.
    Hopf, Dora ; Eckstein, Monika ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 89 (2024-06-01), Heft 2, S. 623-648
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE ANSIEDAD POR CORONAVIRUS EN POBLACIÓN MEXICANA. (Spanish)
    López Ortiz, Angel ; Fernández Flores, Alexis Amelio ; et al.
    In: Revista Electrónica de Psicología Iztacala, Jg. 25 (2022-12-01), Heft 4, S. 1515-1530
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS Y ESTRUCTURA FACTORIAL DE DOS ESCALAS SOBRE IDENTIDAD ÉTNICA Y ACULTURACIÓN PSICOLÓGICA EN EL GRUPO CULTURAL TOHONO O'ODHAM "PÁPAGOS" DEL ESTADO DE SONORA, MÉXICO.
    Torres-Soto, Nissa Yaing ; Monzalvo-Curiel, Alicia ; et al.
    In: Ra Ximhai, Jg. 18 (2022-07-02), Heft 4, S. 59-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Instrumentos de evaluación de la funcionalidad familiar: una revisión integrativa. (Spanish)
    Roa Aya, Kevin ; Isidro Rodríguez López, Javier ; et al.
    In: Cultura del Cuidado Enfermería, Jg. 20 (2023-07-01), Heft 2, S. 87-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Emotional processing difficulties scale-revised: preliminary psychometric study.
    Faustino, Bruno ; Branco Vasco, António ; et al.
    In: Person-Centered & Experiential Psychotherapies, Jg. 21 (2022-12-01), Heft 4, S. 349-366
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Validation of the Regret Coping Scale for Healthcare Professionals (RCS-HCP) in Brazilian Portuguese.
    Neves Smiderle, Fabiana Rosa ; de Jezus Castro, Stela Maris ; et al.
    In: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, Jg. 33 (2023-05-01), Heft 2, S. 194-205
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Propiedades psicométricas de la versión en castellano de la Escala de Concepción de Habilidad Percibida en el ámbito deportivo. (Spanish)
    Domínguez Borreguero, Rubén ; Ries, Francis ; et al.
    In: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, Jg. 48 (2023-04-01), S. 835-843
    academicJournal
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    Cross-cultural adaptation and validation of the simplified Chinese version of the Exercise-Induced Leg Pain Questionnaire (EILP).
    Jia, Cheng-Qi ; Wu, Yu-Jie ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 45 (2023-11-15), Heft 23, S. 3930-3936
    academicJournal
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    COVID-19 Sonrası Yetişkinlerde Yalnızlık: UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formunun (UYÖKF-6) Psikometrik Özellikleri.
    SARIÇAM, Hakan
    In: Igdir University Journal of Social Sciences, 2023, Heft 32, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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