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    Alla scoperta dei numeri che ci circondano
    Catelli, Marika ; Angelica Di Domenico ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Social, Strutturale e Specializzato: tre significati per comprendere, studiare e utilizzare in classe i meme matematici
    Bini, Giulia
    In: Didattica della Matematica, Iss 14 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Editoriale
    Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, Iss 14 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Editoriale
    Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, Iss 13 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L’analogia in matematica: convinzioni e competenze in una classe di seconda media
    Bordogna, Giada
    In: Didattica della Matematica, Iss 13 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Il ruolo delle attività ludodidattiche nella scuola media
    Iacopini, Ilaria
    In: Didattica della Matematica, Iss 13 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Spazio… alla matematica!
    Chiara De Sanctis ; Manara, Irene
    In: Didattica della Matematica, Iss 13 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Origami e strategie di apprendimento
    Morando, Paola ; Maria Luisa Spreafico
    In: Didattica della Matematica, Iss 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Editoriale
    Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, Iss 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Storia di una ricerca
    Paola, Domingo ; Franchi, Riccardo ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 12 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Una chiave per l’inclusione: l’uso del denaro
    Rossetti, Francesca
    In: Didattica della Matematica, Iss 11 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Ci sono tanti modi per essere aleatori
    Perrotta, Anna ; Rogora, Enrico
    In: Didattica della Matematica, Iss 12 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Dalla comprensione del testo alla risoluzione del problema: un’esperienza nella scuola secondaria di secondo grado
    Umberto Dello Iacono ; Eva Ferrara Dentice ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 12 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Editoriale
    Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, Iss 10 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Introduzione alla modellizzazione matematica nella scuola secondaria di secondo grado
    Moser, Antonella
    In: Didattica della Matematica, Iss 10, Pp 119-139 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Un esempio di introduzione del paradigma relazionale nella scuola media
    Lemmo, Alice ; Maffia, Andrea
    In: Didattica della Matematica, Iss 10, Pp 53-69 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Inventio, dispositio, elocutio: tre lenti per l’analisi di argomentazioni nei libri di testo di geometria
    Canducci, Michele ; Rocci, Andrea ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 10, Pp 29-52 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Il passaporto numerico: un percorso “italmatico” alla scuola dell’infanzia
    Franscella, Sofia ; Ponzio, Lara
    In: Didattica della Matematica, Iss 9, Pp 139-167 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Editoriale
    Sbaragli, Silvia
    In: Didattica della Matematica, Iss 9 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e emergenza di abilità logiche in attività matematiche
    Coppola, Cristina ; Iannaccone, Antonio ; et al.
    In: Didattica della Matematica, Iss 9, Pp 9-31 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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