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    A Competency-Based Approach to Preparing Secondary Level Teachers of Reading: (1) Substance and Content, (2) Philosophy and Rationale.
    Schnell, Thomas R. ; Burnett, Richard W.
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Content Area Reading: A Functional Approach.
    Plecki, Gerard D.
    1977
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Role of the Reading Teacher: Where Do You Fit in?
    Robinson, Richard D. ; Pettit, Neila T.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reading Program Legislation in Wisconsin
    Vance, Doug ; Quealy, Roger
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    What Works in Reading? Summary and Results of a Joint School District/Federal Reserve Bank Empirical Study in Philadelphia.
    Philadelphia School District, PA. Office of Research and Evaluation. ; Kean, Michael H.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What Educators Reveal About Undergraduate and Graduate Experiences in Reading.
    Cheek, Martha Collins
    1980
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A Guide to the Organization, Administration, and Implementation of a Content-Area Reading Program.
    Memory, David ; Smith, Elizabeth J.
    1977
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Reading Leadership: An Annotated Bibliography.
    Sanacore, Joseph
    In: Journal of Reading, Jg. 22 (1979-05-01), Heft 8, S. 739-744
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dream of a Secondary Reading Program? People Are the Key.
    Anders, Patricia L.
    In: Journal of Reading, Jg. 24 (1981), Heft 4, S. 316-320
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Surveys: Valuable Tools for the Reading Consultant.
    Vacca, Jo ; Anne, L.
    In: Reading Horizons, Jg. 20 (1980), Heft 4, S. 268-275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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