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    The Effects of Interactive Graphic Analogies on Recall of Concepts in Chemistry. Technical Report No. 75.
    University of Southern California, Los Angeles. Dept. of Psychology. ; Rigney, Joseph W. ; et al.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Levels of Processing: The Strategic Demands of Reading Comprehension. Technical Report No. 135.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Do I Understand or Do I Not Understand: That is the Question. Reading Education Report No. 10.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Teaching the Process of Reading Comprehension. Technical Report No. 182.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Differences in Textbook Strategies: Good and Poor University Level Readers Perceive Themselves Employing.
    Mikulecky, Larry ; Olshavsky, Jill Edwards
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What is 'Comparative Reading'?
    Downing, John
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    ERIC/RCS: Schemata: An Approach to Understanding Reading Comprehension.
    Monteith, Mary K.
    In: Journal of Reading, Jg. 22 (1979), Heft 4, S. 368-371
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    'Dialect Interference' in Writing: A Critical View.
    Hartwell, Patrick
    1979
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Acquisition of Visual Information During Fixations and Saccades in Reading.
    Wolverton, Gary S.
    1979
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Schemata, Context, and Comprehension.
    Smith, Sharon L.
    1979
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ERIC/RCS: Eye Movements and Skilled Silent Reading: An Eye-Q Test.
    Monteith, Mary K
    In: Journal of Reading, Jg. 24 (1980-12-01), Heft 3, S. 264-267
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Eye Movements and the Perceptual Span in Reading.
    Den Buurman, Rudy
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 16 (1981), Heft 2, S. 227-235
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Contextual Constraints and Discourse Processes: A Replication Study.
    Carey, Robert F.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 16 (1981), Heft 2, S. 201-212
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Nonvisual Aspects of Reading.
    Tovey, Duane R.
    In: Reading Horizons, Jg. 20 (1980), Heft 2, S. 129-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Open to Suggestion.
    In: Journal of Reading, Jg. 24 (1980-10-01), Heft 1, S. 62-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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