Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
18 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

18 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Sounding, Blending and Psycholinguistics.
    Monaghan, E. Jennifer
    1975
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Evaluation of an Objective-Based Curriculum in Word Attack.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning. ; Kurth, Ruth Justine
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Facets of English Spelling.
    Williamson, Leon ; Wooden, Sharon L.
    1980
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A New Approach to the Assessment of Phonics Skills.
    Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Individualized Schooling. ; Johnson, Dale D.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Learning to Read Words Efficiently.
    Pittsburgh Univ., PA. Learning Research and Development Center. ; Lesgold, Alan M. ; et al.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Transfer of Mixed Word Identification Training to a Reading Context.
    Southwest Regional Laboratory for Educational Research and Development, Los Alamitos, CA. ; Koehler, John
    1971
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Some Patterns for Initially-Stressed Two-Syllable Words.
    Southwest Regional Laboratory for Educational Research and Development, Los Alamitos, CA. ; Follettie, Joseph F.
    1971
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Field Evaluation of a Tutorial Reading Program Emphasizing Phoneme Identification Skills
    Dorval, Bruce
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Teaching Blending in Beginning Reading Instruction Is Important
    Haddock, Maryann
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Automated vs Teacher Instruction: Applying Rowell's Attitude Scale for Reading.
    McKeon, Christine A. ; McKeon, John W.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Sight Words and/or Phonics.
    Betts, Emmett Albert
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Teaching All Children to Read.
    Wallach, Michael A. ; Wallach, Lise
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teaching to Read: Historically Considered.
    Mathews, Mitford M.
    1976
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Phonic Generalizations--A Survey of Seven College Level Reading Textbooks.
    Heffernan, Barbara K.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Specification and Validation of Reading Skills Hierarchies.
    Bourque, Mary Lyn
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1980), Heft 2, S. 237-267
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Effects of Certain Instructional Conditions and Response Modes on Initial Word Learning.
    Kibby, Michael W.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1979), Heft 1, S. 147-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Do Beginners Learn to Read Function Words Better in Sentences or in Lists?
    Ehri, Linnea C. ; Wilce, Lee S.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1980), Heft 4, S. 451-476
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Reading Diary: Acquisition of Decoding.
    Calfee, Robert C. ; Piontkowski, Dorothy C.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 16 (1981), Heft 3, S. 346-373
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -