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    Paying for Scale: Results of a Symposium on CMO Finance
    University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; Lake, Robin ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2011, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
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    The National Study of Charter Management Organization (CMO) Effectiveness. Report on Interim Findings
    University of Washington, Center on Reinventing Public Education ; Mathematica Policy Research, Inc. ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2010-06-01, S. 90
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Autonomy in the Spaces: Teacher Autonomy, Scripted Lessons, and the Changing Role of Teachers
    Narayanan, Madhu ; Shields, A. L. ; et al.
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 56 (2024), Heft 1, S. 17-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Feel Daring? Take a Look at CMOs.
    Jenkins, Anne S.
    In: School Business Affairs, Jg. 60 (1994), Heft 7, S. 40-42
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The State of the American School District: Policy Recommendations for the Road Ahead
    Arizona State University (ASU), Center on Reinventing Public Education (CRPE)
    In: Center on Reinventing Public Education, 2021-12-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Charter School Closure in Ohio's Largest Urban Districts: The Effects of Management Organizations, Enrollment Characteristics and Community Demographics on Closure Risk
    Gilblom, Elizabeth A. ; Sang, Hilla I.
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 10 (2021), Heft 3, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Lessons from Remote Learning in Six School Systems
    Center on Reinventing Public Education (CRPE)
    In: Center on Reinventing Public Education, 2020-10-01, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Charting New Territory: Tapping Charter Schools to Turn around the Nation's Dropout Factories
    Center for American Progress ; Lazarin, Melissa
    In: Center for American Progress, 2011-06-01, S. 44
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Charter Management Organizations: Innovations, Opportunities, and Challenges. Research Brief
    Mathematica Policy Research, Inc. ; University of Washington, Center on Reinventing Public Education
    In: Center on Reinventing Public Education, 2010-06-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Prioritizing Leadership: Supporting Strong Local Implementation of ESSA Opportunities
    Leaders, New
    In: New Leaders, 2018, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Better Together: Ensuring Quality District Schools in Times of Charter Growth and Declining Enrollment
    Center on Reinventing Public Education (CRPE) ; Toner, Mark
    In: Center on Reinventing Public Education, 2017-09-01, S. 25
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Understanding District-Charter Collaboration Grants. Final Report
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-08-30, S. 60
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    LEA Status: Why It Matters for Schools Returning to Local Control. Issue Brief No. 7
    Tulane University, Cowen Institute for Public Education Initiatives ; Hand, Dave
    In: Cowen Institute, 2016-06-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Designing School Systems to Encourage Data Use and Instructional Improvement: A Comparison of School Districts and Charter Management Organizations
    Farrell, Caitlin C.
    In: Educational Administration Quarterly, Jg. 51 (2015-08-01), Heft 3, S. 438-471
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    District-Charter Collaboration Grant Implementation: Final Findings from Interviews and Site Visits. Interim Report
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-05-12, S. 62
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    District-Charter Collaboration Grant Implementation: Findings from Teacher and Principal Surveys. Summary Brief
    Mathematica Policy Research, Inc. ; Bill and Melinda Gates Foundation ; et al.
    In: Mathematica Policy Research, Inc, 2016-01-04, S. 75
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Remote Learning Is Here to Stay: Results from the First American School District Panel Survey. Research Report. RR-A956-1
    RAND Education and Labor ; Schwartz, Heather L. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2020, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Preparing Principals to Raise Student Achievement: Implementation and Effects of the New Leaders Program in Ten Districts. Research Report
    Education, RAND ; Gates, Susan M. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2014, S. 152
    report
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Designing School Systems to Encourage Data Use and Instructional Improvement: A Comparison of Educational Organizations
    Farrell, Caitlin C.
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 271
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The $500 Million Question: Can Charter Management Organizations Deliver Quality Education at Scale?
    Hall, Kevin ; Lake, Robin
    In: Education Next, Jg. 11 (2011), Heft 1, S. 64-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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