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    Landscape of Mathematics and Science Education in Milwaukee. A Study of the Milwaukee Public Schools.
    Wisconsin Univ., Milwaukee. Center for Mathematics and Science Education Research. ; Huinker, De ; et al.
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Reform of High School Mathematics and Science and Opportunity To Learn. CPRE Policy Briefs.
    Consortium for Policy Research in Education, New Brunswick, NJ.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Evaluating and Monitoring the Eisenhower Mathematics and Science Education Program.
    Loy, Nancy
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Mathematics, Science, and Technology Education Programs that Work: A Collection of Exemplary Educational Programs and Practices in the National Diffusion Network.
    Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC. Programs for the Improvement of Practice.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Undergraduate Course and Curriculum Development Program and Calculus and the Bridge to Calculus Program: 1993 Awards.
    National Science Foundation, Arlington, VA. Div. of Undergraduate Education.
    1994
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Technology Learning Activities I.
    International Technology Education Association, Reston, VA.
    1993
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    NASA's Strategic Plan for Education. A Strategy for Change: 1993-1998. First Edition.
    National Aeronautics and Space Administration, Washington, DC.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Expanding Choices: Math and Science Programs for Girls and Women.
    Nova Scotia Women's Directorate, Halifax.
    1992
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Intervention Programs in Mathematics, Science, and Computer Science for Minority and Female Students in Grades Four through Eight.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; Clewell, Beatriz Chu
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Science Education in the People's Republic of China.
    Wang, Wenjin
    In: Science Education, Jg. 80 (1996), Heft 2, S. 203-222
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Tested Studies for Laboratory Teaching. Proceedings of the Workshop/Conference of the Association for Biology Laboratory Education (ABLE) (16th, Atlanta, Georgia, June 7-11, 1994). Volume 16.
    Association for Biology Lab. Education, New Haven, CT. ; Goldman, Corey A.
    1995
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Teaching Topography: Introducing Students to Contour Map Construction.
    Fife, Barbara S.
    In: Science Teacher, Jg. 62 (1995), Heft 5, S. 38-43
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Petroglyphs.
    Schaaf, Sherry
    In: Science Teacher, Jg. 62 (1995), Heft 5, S. 16-19
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Effective Rubric Design: Making the Most of this Powerful Assessment Tool.
    Jensen, Ken
    In: Science Teacher, Jg. 62 (1995), Heft 5, S. 34-37
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Predict-Observe-Explain Teaching Sequence for Learning about Students' Understanding of Heat and Expansion Liquids.
    Liew, Chong Wah ; Treagust, David F.
    In: Australian Science Teachers Journal, Jg. 41 (1995), Heft 1, S. 68-71
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Hypotheticals: Deepening the Understanding of Environmental Issues through Ownership of Learning.
    Kentish, Barry
    In: Australian Science Teachers Journal, Jg. 41 (1995), Heft 1, S. 21-25
    Online Elektronische Ressource
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Research Notes: Telecommunications for Teachers: Supporting Reflection and Collaboration among Teaching Professionals.
    Bos, Nathan D.
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 14 (1995), Heft 1-2, S. 187-202
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Collaborative Electronic Network Building.
    DiMauro, Vanessa ; Jacobs, Gloria
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 14 (1995), Heft 1-2, S. 119-131
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Using Telecommunications with Preservice Teachers.
    Russett, James
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 14 (1995), Heft 1-2, S. 65-75
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Using NGS Kids Network as an Instructional Tool in Science Methods Courses.
    Kyle, William C.
    In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, Jg. 14 (1995), Heft 1-2, S. 169-186
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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