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    Il costo dell’ignoranza, un lusso che l’Italia non può più permettersi ; The cost of ignorance, a luxury that Italy can no longer afford
    Parise, Stefano
    In: AIB Studi, Vol 54, Iss 2/3 (2014, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    La scuola che verrà ; The school to be held
    Cornali, Federica
    In: Quaderni di Sociologia, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    THE IMPACT OF TUTORING ON STUDENTS OF AN EDUCATIONAL PROGRAM IN THE HEALTH AREA.
    Jaqueline Guadalupe Guerrero Ceh ; Ana Rosa Can Valle ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Integrazione formativa dei rifugiati: Un'analisi comparata dei sistemi formativi fra Georgia, Italia, Tunisia e Nigeria ; Training integration of refugees: A comparative analysis of training systems between Georgia, Italy, Tunisia and Nigeria
    Brandi, Marco ; Tino, Concetta
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 2 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Fu vera gloria?' La Terza Missione delle Università Italiane tra opportunità e contraddizioni: Un’analisi del Rapporto VQR-TM 2015-2019 ; ‘Was it really glory?’ The Third Mission of Italian Universities between opportunities and contradictions: An analysis of the VQR-TM report 2015-2019
    Calvano, Gabriella
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclusion processes for persons with intellectual disability through multiple negotiation networks
    Curto, Natascia ; Cecilia Maria Marchisio
    In: Formare, Vol 22, Iss 1 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    General education in Da Nang under the Republic of Vietnam (1954 – 1975) ; Giáo dục phổ thông ở Đà Nẵng thời Việt Nam Cộng hòa (1954 – 1975)
    Nguyễn Duy Phương ; Nguyễn Thị Hồng Yến
    In: Central Vietnamese Review of Social Sciences; No. 01 (2021); 59 ; Tạp chí Khoa học xã hội miền Trung; Số. 01 (2021); 59 ; 1859-2635, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Party and Protest Political Participation among Students in Western and Central-Eastern Europe
    Oana, Ioana-Elena
    In: Partecipazione e Conflitto, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    People to People Communication: A case study of Education Cooperation between China and CEECs from 2006-2016
    SONG, LILEI ; CHENG, YU
    In: Global Economic Observer, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    2nd Central European Higher Education Cooperation (CEHEC) Conference Proceedings
    Berács, József ; Kováts, Gergely ; et al.
    2017
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Integrare o includere le persone con disabilità all’interno delle organizzazioni: dibattito terminologico o prospettive differenti? ; Integrate or include persons with disabilities in organisations: terminology debate or different perspectives?
    Zappella, Emanuela
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 15, Iss 2 Suppl. (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    COMPETENZA DIGITALE E GLOTTOTECNOLOGIE PER L’INSEGNANTE DI ITALIANO L2/LS ; DIGITAL COMPETENCE AND GLOTTOTECNOLOGIE FOR ITALIAN TEACHER L2/LS
    Santalucia, Diego
    In: Italiano LinguaDue, 2015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Verso l’insegnante professionista Standard di competenza, figure specialistiche e modelli di formazione iniziale, reclutamento, formazione in servizio, valutazione della performance. Un’analisi comparata a livello europeo ; Towards professional teachers Standards of competence, specialists and models for initial training, recruitment, in-service training, performance assessment. A comparative analysis at European level
    Dordit, Luca
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 9, Iss 3 Suppl. (2014, 2014
    academicJournal
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    Open Educational Resources: una prospettiva allo sviluppo sostenibile in ambito formativo ed educativo ; Open Educational Resources: a vision for sustainable development in education and training
    Banzato, Monica
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 9, Iss 3 Suppl. (2014, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    La certificazione delle competenze Implicazioni sull’azione didattica dell’insegnante ; Certification of skills Implications on teacher’s teaching action
    Riello, Giorgio
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 9, Iss 3 Suppl. (2014, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Le suivi des enfants en voyage et l’usage du portfolio ; Monitoring of children travelling and using the portfolio
    Derycke, Marc
    In: Éducation et sociétés plurilingues, 2014
    academicJournal
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    La nozione di equità nelle ricerche sull'educazione in Francia e negli Stati Uniti ; The notion of equity in research into education in France and the United States
    Meuret, Denis ; Dirani, Agathe ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 1129-731X ; Scuola democratica ; Scuola democratica, Il Mulino, 2014, 2014
    academicJournal
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    The development of academic family medicine in central and eastern Europe since 1990
    Krztoń-Królewiecka, Anna ; Švab, Igor ; et al.
    In: ftunivcollcork, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    L’INTEGRAZIONE DELLE SECONDE GENERAZIONI E IL RUOLO DELL’ITALIANO PER LO STUDIO ; THE INTEGRATION OF SECOND GENERATIONS AND THE ROLE OF ITALIAN IN THE STUDY
    Molina, Stefano
    In: Italiano LinguaDue, 2012
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Approccio qualitativo e applicazioni nell'intervento professionale ; Qualitative approach and applications in professional intervention
    Luison, Lucio
    In: M@GM@, Vol 02, Iss 01 (2004, 2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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