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    'In New Zealand I Feel More Confidence': The Role of Context in the Willingness to Communicate (WTC) of Migrant Iranian English Language Learners
    Cameron, Denise
    In: International Journal of English Studies, Jg. 15 (2015), Heft 2, S. 61-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Impact of Multimedia-Enhanced STEAM Activities on Foreign Language Learners' Development of Oracy Skills and Willingness to Communicate
    Zeinab Hatami Nasab ; Rahimi, Mehrak
    In: Bulletin of Education and Research, Jg. 45 (2023), Heft 2, S. 67-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Meaning-Focused Output and Meaning-Focused Input Instruction and Willingness to Communicate: Effects and Perceptions
    Dehqan, Mahmood ; Azizi, Danial Babajani ; et al.
    In: MEXTESOL Journal, Jg. 46 (2022), Heft 3, S. 12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Teachers' Perceptions of Learners' Willingness to Communicate Affect Frequency and Method of Turn Allocation
    Allahyar, Negah ; Zarrinabadi, Nourollah ; et al.
    In: Language Teaching Research Quarterly, Jg. 30 (2022), S. 50-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Unraveling Advanced EFL Learners' L2 Willingness to Communicate in Extramural Digital Settings
    Alimorad, Zahra ; Akbarzadeh, Saideh
    In: Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Jg. 26 (2022), Heft 1, S. 39-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Scaffolding via Group-Dynamic Assessment to Positively Affect Motivation, Learning Anxiety, and Willingness to Communicate: A Case Study of High School Students
    Azizi, Zeinab ; Farid Khafaga, Ayman
    In: Journal of Psycholinguistic Research, Jg. 52 (2023-06-01), Heft 3, S. 831-851
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    To Praise or Not to Praise? Examining the Effects of Ability vs. Effort Praise on Speaking Anxiety and Willingness to Communicate in EFL Classrooms
    Zarrinabadi, Nourollah ; Lou, Nigel Mantou ; et al.
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 17 (2023), Heft 1, S. 88-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Structural Relationship between Teacher Support and Willingness to Communicate: The Mediation of L2 Anxiety and the Moderation of Growth Language Mindset
    Hejazi, S. Yahya ; Sadoughi, Majid ; et al.
    In: Journal of Psycholinguistic Research, Jg. 52 (2023), Heft 6, S. 2955-2978
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Iranian EFL Students' Perception of Willingness to Communicate in an Extramural Digital Context
    Soyoof, Ali
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 9, S. 5922-5939
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Emotional Intelligence as a Predictor of EFL Learners' Willingness to Communicate
    Dastgoshadeh, Adel ; Javanmardi, Pejman
    In: MEXTESOL Journal, Jg. 45 (2021), Heft 3, S. 10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Willingness to Communicate and Second Language Speech Fluency: An Idiodynamic Investigation of Attractor States
    Nematizadeh, Shahin
    In: Journal for the Psychology of Language Learning, Jg. 3 (2021), Heft 1, S. 26-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Thinking Fast and Slow about Willingness to Communicate: A Two-Systems View
    MacIntyre, Peter D. ; Wang, Lanxi ; et al.
    In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Jg. 6 (2020), Heft 3, S. 443-458
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Extended Wait-Time on Promoting Iranian EFL Learners' Willingness to Communicate
    Kamdideh, Zahra ; Barjesteh, Ham
    In: International Journal of Instruction, Jg. 12 (2019-07-01), Heft 3, S. 183-200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    EFL Learners' Grit, Classroom Enjoyment and Their Willingness to Communicate: Iranian Public School versus Private English Language Institute Learners
    Ebn-Abbasi, Faramarz ; Nushi, Musa
    In: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, Jg. 7 (2022), S. 19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Relationships among Self-Regulation, Emotional Intelligence, Willingness to Communicate, and Reading Comprehension of Persian Foreign Language Learners: Structural Equation Modeling
    Taherkhani, Reza ; Moradi, Reza
    In: Foreign Language Annals, Jg. 55 (2022), Heft 3, S. 742-768
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Effect of Google Expeditions Virtual Reality on EFL Learners' Willingness to Communicate and Oral Proficiency
    Ebadi, Saman ; Ebadijalal, Marjan
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 35 (2022), Heft 8, S. 1975-2000
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Is Willingness to Communicate a Reliable Predictor of Learner Autonomy in an EFL Context?
    Mohammadi, Mohammad ; Mahdivand, Ziba
    In: Center for Educational Policy Studies Journal, Jg. 9 (2019), Heft 1, S. 9-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Role of Psychological Capital in Language Learners' Willingness to Communicate, Motivation, and Achievement
    Khajavy, Gholam Hassan ; Makiabadi, Hossein ; et al.
    In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Jg. 5 (2019), Heft 3, S. 495-513
    academicJournal
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    The Effects of Communication Strategies on Intermediate EFL Low- and Mid- Willing Learners' Willingness to Communicate: Personality Types and Learners' Choice
    Vafadar, Hosein ; Foo, Thomas Chow Voon ; et al.
    In: Taiwan Journal of TESOL, Jg. 16 (2019), Heft 2, S. 101-150
    Online academicJournal
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    The Relationship between Intermediate EFL Students' Oral Performance, Communicative Willingness, as Well as Emotional Intelligence
    Jalilzadeh, Kaveh ; Yeganehpour, Parisa
    In: Reading Matrix: An International Online Journal, Jg. 21 (2021-09-01), Heft 2, S. 165-179
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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