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    Childrearing style of anxiety-disordered parents
    LINDHOUT, Ingeborg ; MARKUS, Monica ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 37 (2006), Heft 1, S. 89-102
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Comparison of Korean-American adoptees and biological children of their adoptive parents : A pilot study
    WUN JUNG, KIM ; SHIN, Y.-J ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 29 (1999), Heft 3, S. 221-228
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Developmental follow-up of 6-7 year old children of mothers employed during their infancies
    BARGLOW, P ; CONTRERAS, J ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 29 (1998), Heft 1, S. 3-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Temperament, Peer Victimization, and Nurturing Parenting in Child Anxiety: A Moderated Mediation Model
    AFFRUNTI, Nicholas W ; GERONIMI, Elena M. C ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 45 (2014), Heft 4, S. 483-492
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Friendship Quality and Social Information Processing in Clinically Anxious Children
    BAKER, J. R ; HUDSON, J. L
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 45 (2014), Heft 1, S. 12-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Anxiety-Promoting Parenting Behaviors: A Comparison of Anxious Parents with and without Social Anxiety Disorder
    CROSBY BUDINGER, Meghan ; DRAZDOWSKI, Tess K ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 44 (2013), Heft 3, S. 412-418
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Parenting Influences on Latino Children's Social Competence in the First Grade: Parental Depression and Parent Involvement at Home and School
    VALDEZ, Carmen R ; SHEWAKRAMANI, Vansa ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 44 (2013), Heft 5, S. 646-657
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Parental Language Acculturation in the Formation of Social Capital: Differential Effects on High-risk Children
    VALDEZ, Carmen R ; MILLS, Monique T ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 44 (2013), Heft 2, S. 334-350
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Learning Processes Associated with Panic-Related Symptoms in Families with and Without Panic Disordered Mothers
    DE ALBUQUERQUE, Jiske E. G ; MUNSCH, Simone ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 44 (2013), Heft 3, S. 430-438
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Preschoolers' Psychosocial Problems: In the Eyes of the Beholder? Adding Teacher Characteristics as Determinants of Discrepant Parent-Teacher Reports
    SUZANNE BERG-NIELSEN, Turid ; SOLHEIM, Elisabet ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 43 (2012), Heft 3, S. 393-413
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Children with Generalized Anxiety Disorder Do Not Have Peer Problems, Just Fewer Friends
    SCHARFSTEIN, Lindsay ; ALFANO, Candice ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 42 (2011), Heft 6, S. 712-723
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Impact of Family Violence, Family Functioning, and Parental Partner Dynamics on Korean Juvenile Delinquency
    KIM, Hyun-Sil ; KIM, Hun-Soo
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 39 (2008), Heft 4, S. 439-453
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Teacher awareness of anxiety symptoms in children
    LAYNE, Ann E ; BERNSTEIN, Gail A ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 36 (2006), Heft 4, S. 383-392
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Social skills and behavior problems in children with disabilities with and without siblings
    FUSSELL, Jill J ; MACIAS, Michelle M ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 36 (2005), Heft 2, S. 227-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The implementation of Families First in The Netherlands: A one year follow-up
    VEERMAN, Jan W ; DE KEMP, Raymond A. T ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 33 (2003), Heft 3, S. 227-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Objectivity and subjectivity in postnatally depressed mothers' perceptions of their infants
    FOREMAN, David Martin ; HENSHAW, Carol
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 32 (2002), Heft 4, S. 263-275
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Aversive exchanges with peers and adjustment during early adolescence: is disclosure helpful?
    VERNBERG, E. M ; EWELL, K. K ; et al.
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 26 (1995), Heft 1, S. 43-59
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Situational and interpersonal correlates of anxiety associated with peer victimisation
    SLEE, P. T
    In: Child psychiatry and human development, Jg. 25 (1994), Heft 2, S. 97-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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