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    Įtraukiosios ugdymo praktikos tobulinimas COVID-19 pandemijos kontekste: mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, mokymosi sunkumų įveika. (Lithuanian)
    Miltenienė, Lina ; Melienė, Rita ; et al.
    In: Pedagogy Studies / Pedagogika, Jg. 145 (2022), Heft 1, S. 62-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    MOKYTOJŲ, INTEGRUOTAI UGDANČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ TURINČIUS MOKINIUS, KOMPETENCIJOS ASPEKTAI.
    Kiušaitė, Janina ; Dubauskaitė, Rima
    In: Social Education / Socialinis Ugdymas, Jg. 11 (2010-06-01), Heft 22, S. 44-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    MOKINIŲ SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ TENKINIMAS INKLIUZINIO UGDYMO KONTEKSTE: JUNGTINĖS KARALYSTĖS PATIRTIS. (Lithuanian)
    Ališauskas, Algirdas ; Ališauskienė, Stefanija ; et al.
    In: Special Education, 2011-06-01, Heft 1, S. 75-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Socialinio pedagogo veikla, ugdant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius, bendrojo ugdymo mokykloje ; Activities of a social pedagogue in educating students with special educational needs in a general education school
    Mežvinskienė, Rasa ; Mičiulienė, Rita
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Mokytojo padėjėjo vaidmuo, tenkinant specialiuosius ugdymosi poreikius
    Augustinavičienė, Jolanta
    2014
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, IR JŲ BENDRAAMŽIŲ BENDRAVIMO CHARAKTERISTIKA
    Judkuvienė, Aušra
    2010
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    THE COMMUNICATION CHARACTERISTICS OF PRE-SCHOOL CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND THEIR PEERS
    Judkuvienė, Aušra ; Gudonis, Vytautas ; et al.
    2010
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS PEDAGOGŲ Į(SI)TRAUKIMAS Į SPECIALIŲJŲ UGDYMO(SI) POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ UGDYMĄ
    Gedvilaitė, Miglė
    2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Pedagogues’ involvement in the formation of children’s with special educational needs programs at comprehensive schools
    Gedvilaitė, Miglė ; Piličiauskas, Albertas ; et al.
    2009
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Specialiųjų ugdymosi poreikių jaunuolių apsisprendimas ir adaptacija profesijoje ; Self-Determination and Professional Adaptation of the Students with Special Needs
    Šimanauskienė, Joana ; Daukilas, Sigitas
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo kokybė, gerinant vaikų su specialiaisiais ugdymo poreikiais įtraukties galimybes X ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ; The quality of collaboration between parents and teachers during the improvement of inclusion opportunities for special education needs children in a given early education school
    Urbikienė, Janina ; Pukelis, Kęstutis ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Inkliuzinio ugdymo/si galimybių kūrimas bendrojo lavinimo mokykloje ; Development of Opportunities for Inclusive Learning in Comprehensive School
    Vitaitė-Kazlauskienė, Laura ; Lapėnienė, Asta
    2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių kūrybiškumo ugdymas smėlio šviesos stalo priemonės pagalba ; Development of creativity of pupils with special educational need with the help of sand light table
    Burinskienė, Dovilė
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Didelių specialiųjų poreikių turinčių mokinių socialinio dalyvavimo galimybės
    Baltušienė, Kristina
    2013
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Bendradarbiavimo realybė tenkinant vaiko specialiuosius ugdymosi poreikius bendrojo lavinimo mokykloje ; Reality of collaboration in meeting special educational needs in a comprehensive school
    Miltenienė, Lina
    2005
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Įtraukiojo ugdymo problemų sprendimas Jonavos savivaldybėje: realijos ir perspektyvos ; Solution of inclusive education problems in Jonava municipality: realities and prospects
    Pauplienė, Jelena ; Kalesnikienė, Danguolė
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Savęs vertinimo reikšmė mokinių su specialiaisiais ugdymosi poreikiais karjeros planavimui ; Meaningfulness of Self-Assessment of Pupils With Special Educational Needs for Career Planning
    Leonavičienė, Vita ; Palujanskienė, Aldona
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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