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    Associations between social anxiety, physiological reactivity, and speech disfluencies in autistic young adults and controls
    Pirinen, Veera ; Eggers, Kurt ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders ; ISSN: 0021-9924, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Developmental language disorder: similarities and differences between 6-year-old mono- and multilingual children
    Schachinger-Lorentzon, Ulrika ; Carlsson, Emilia ; et al.
    In: Logopedics Phoniatrics Vocology ; page 1-11 ; ISSN 1401-5439 1651-2022, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Parent implementation of a treatment for late talkers based on cross-situational statistical learning principles: Treatment fidelity and acceptability
    Meldrum, Suzanne Jacqueline ; Fisk, Jennifer ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; page 1-11 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying communication difficulty and context-specific communication supports for patient-provider communication in a sub-acute setting: A prospective mixed methods study
    Shand, Rosalind ; Foster, Abby ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; page 1-20 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Structured observation and informant report assessments in intellectual disability: Reflections of qualified and student speech-language pathologists
    Leong, Hannah ; Smidt, Andy ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; page 1-13 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using concept mapping to guide dysphagia service enhancements in Singapore: Recommendations from the speech-language pathology workforce
    Poon, Flora M.M ; Ward, Elizabeth C. ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; page 1-14 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Aha, so that’s how it’s done!' – parents’ voices on an early language and literacy intervention
    Dyne, Hanna ; Bergsten, Ulrika ; et al.
    In: Logopedics Phoniatrics Vocology ; page 1-10 ; ISSN 1401-5439 1651-2022, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    KAP OF INDIAN AUDIOLOGISTS FOR PSYCHOSOCIAL NEEDS OF ADULTS WITH HEARING LOSS
    Munjal, Srishti ; PG, Bhargavi ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of an animal model for type II sulcus (sulcus vergeture)
    ENVER, NECATİ ; Batıoğlu-Karaaltın A., Ugurlar M., ENVER N., Erdur Z. B., YILMAZ Y. Z., Bozkurt E. R.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teaching foreign language grammar to primary-school children with developmental language disorder: A classroom-based intervention study
    Tribushinina, Elena ; Niemann, Geke ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 100 (2022-11-01), S. 1
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    “The barriers are plentiful.” Speech-language pathologists’ perspectives of enablers and barriers to hearing assessment for children in metropolitan, regional, and rural Australia: A mixed methods study
    Zussino, Jenna ; Zupan, Barbra ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; volume 26, issue 2, page 289-300 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Semantic fluency in primary school-age children with vision impairment
    Hayton, Jessica ; Marshall, Jessica ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; volume 26, issue 2, page 257-266 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A single case experimental design study using an operationalised version of the Kaufman Speech to Language Protocol for children with childhood apraxia of speech
    Gomez, Maryane ; Purcell, Alison ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; volume 26, issue 2, page 194-211 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Legal issues in end-of-life care for speech-language pathologists and social workers: A scoping review
    Feeney, Rachel ; Willmott, Lindy ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology ; volume 26, issue 2, page 244-256 ; ISSN 1754-9507 1754-9515, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Plug-and-Play Microphones for Recording Speech and Voice with Smart Devices
    Noffs, Gustavo ; Cobler-Lichter, Matthew ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; page 1-14 ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validation and Development of Voice Handicap Index-Throat for Koreans
    Lee, Yeon ; Woo ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; page 1-6 ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Applying computer-based language test to young children
    Hu, Yunyi ; Lee, Kathy Y.S. ; et al.
    In: Folia Phoniatrica et Logopaedica ; ISSN 1021-7762 1421-9972, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Immediate effects of a semi-occluded water-resistance ventilation mask on vocal outcomes in women with dysphonia
    Kissel, Imke ; Papeleu, Tine ; et al.
    In: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS ; ISSN: 0021-9924 ; ISSN: 1873-7994, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Attributes that affect the choice of treatment for preschool age children who stutter : an observational study
    Van Eerdenbrugh, Sabine ; Uijterlinde, Irma ; et al.
    In: FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA ; ISSN: 1021-7762 ; ISSN: 1421-9972, 2023
    Online academicJournal
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    Stuttering severity judgments by speech-language pathologists of bilingual children who do and do not stutter
    Saad Merouwe, Selma ; Bertram, Raymond ; et al.
    In: FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA ; ISSN: 1021-7762 ; ISSN: 1421-9972, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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