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    Bug-in-Ear Technology as a Clinical Teaching Tool for Au.D. Education: A Pilot Study
    Ventura, Teffany R. ; Emanuel, Diana C. ; et al.
    In: Teaching and Learning in Communication Sciences & Disorders, Jg. 6 (2022), Heft 3, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Bed Bugs Live in Dirty Places'--How Using Live Animals in Teaching Contributes to Reducing Stigma, Disgust, Psychological Stigma, and Misinformation in Students
    Asshoff, Roman ; Heuckmann, Benedikt ; et al.
    In: CBE - Life Sciences Education, Jg. 21 (2022-12-01), Heft 4, S. 13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Multi-Dimensional Framework for Documenting Students' Heterogeneous Experiences with Programming Bugs
    DeLiema, David ; Kwon, Yejin Angela ; et al.
    In: Cognition and Instruction, Jg. 41 (2023), Heft 2, S. 158-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Promoting Reflective Ability through a Comprehensive Field Experience That Combined Video Analysis and Bug-in-Ear Coaching
    Nagro, Sarah A. ; Regan, Kelley ; et al.
    In: Journal of Special Education Technology, Jg. 37 (2022-09-01), Heft 3, S. 399-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Actual and Perceived Questions Asked by Preceptors with and without the Use of Bug-in-Ear Technology
    Nottingham, Sara L.
    In: Athletic Training Education Journal, Jg. 13 (2018), Heft 2, S. 102-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Working out the Bugs: Piloting Library Instruction in an Online Entomology Graduate Program
    Cano, Andrew J.
    In: Journal of Library & Information Services in Distance Learning, Jg. 12 (2018), Heft 3-4, S. 176-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Athletic Training Students' and Preceptors' Perceptions of Active Learning Time and Bug-in-Ear Technology during Clinical Education Experiences
    Nottingham, Sara L. ; Kasamatsu, Tricia M. ; et al.
    In: Athletic Training Education Journal, Jg. 12 (2017), Heft 4, S. 216-224
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    How Are They Now? Longer Term Effects of eCoaching through Online Bug-in-Ear Technology
    Rock, Marcia L. ; Schumacker, Randall E. ; et al.
    In: Teacher Education and Special Education, Jg. 37 (2014-05-01), Heft 2, S. 161-181
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bringing Up Girls in Science (BUGS): The Effectiveness of an Afterschool Environmental Science Program for Increasing Female Students' Interest in Science Careers
    Tyler-Wood, Tandra ; Ellison, Amber ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 21 (2012-02-01), Heft 1, S. 46-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Attitudes toward Invertebrates: Are Educational 'Bug Banquets' Effective?
    Looy, Heather ; Wood, John R.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 37 (2006), Heft 2, S. 37-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Glass, Bug, Mud
    Grimes, Kimberly J. ; Stevens, Dannelle D.
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 90 (2009-05-01), Heft 9, S. 677-680
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inspecting Primary School Students' Environmental Attitudes Based on Ecocentric and Anthropocentric Perspectives
    Dölek, Büsra Seyma ; Akyol, Gülsüm
    In: Turkish Journal of Education, Jg. 12 (2023), Heft 3, S. 122-141
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Share Your Bench with a Bug.
    Wirag, Deborah R.
    In: Science and Children, Jg. 35 (1997), Heft 3, S. 24-25
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Revisiting Analogical Reasoning in Computing Education: Use of Similarities between Robot Programming Tasks in Debugging
    Kim, Chan ; Min ; et al.
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 61 (2023-09-01), Heft 5, S. 1036-1063
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Phenomenological Study Exploring U.S. College Students' Study Abroad Experiences: Understanding Self-Leadership through Initiators and Outcomes of Transformative Learning
    Wallace, Keith M.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 191
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    How Do Students' Attitudes towards Programming and Self-Efficacy in Programming Change in the Robotic Programming Process?
    Erol, Osman
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 16 (2020), Heft 4, S. 13-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Improving Observation and Practicum Experiences for a Preservice Teacher with Visual Impairment through the Use of Assistive Technology
    Lima, Jonathan M. ; Ivy, Sarah E.
    In: Journal of Visual Impairment & Blindness, Jg. 111 (2017), Heft 6, S. 587-592
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University Entrance Exams from the Perspective of Senior High School Students
    Çirak, Yüksel
    In: Journal of Education and Training Studies, Jg. 4 (2016-09-01), Heft 9, S. 177-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is Reading Contagious? Examining Parents' and Children's Reading Attitudes and Behaviors. Policy Brief No. 9
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (Netherlands) ; American Institutes for Research (AIR) ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2015-12-01, S. 11
    report
    Wie komme ich dran?
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    Augmented Reality in History Education: An Immersive Storytelling of American Colonisation Period in the Philippines
    Garcia, Manuel B.
    In: International Journal of Learning Technology, Jg. 15 (2020), Heft 3, S. 234-254
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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