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    Objective and subjective consequences of pandemic-related study program changes for the perception of the practical year - a comparison of medical students in Germany with and without a second national board examination.
    Gisi, M ; Ferrari, V ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 40 (2023-06-15), Heft 4, S. Doc53
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    German first-year medical students' expectations of their professional life - concerns and hopes: A project report.
    Schmidt-Bäse, K ; Huber, J ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 40 (2023-11-15), Heft 6, S. Doc72
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    Medical students' engagement in the context of the SARS-CoV-2 pandemic: The influence of psychological factors on readiness to volunteer.
    Mühlbauer, L ; Huber, J ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 38 (2021-09-15), Heft 6, S. Doc110
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    Does a sense of gratitude protect against empathy loss in medical students? An exploratory study.
    Vogel, CE ; Kiessling, C ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 39 (2022-07-15), Heft 3, S. Doc32
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    Restructuring career counselling ventures of a mentoring program for medical students in the course of the COVID-19 pandemic.
    Gernert, JA ; Zibold, J ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 37 (2020-12-03), Heft 7, S. Doc73
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    What do international health electives and state examination scores have in common? - A cohort study to compare the results of written medical licensing examinations with the participation in international health electives during the final year of undergraduate medical education in Germany.
    Störmann, S ; Angstwurm, MW
    In: GMS journal for medical education, Jg. 35 (2018-11-30), Heft 5, S. Doc54
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    Simulating the physician as healthcare manager: An innovative course to train for the manager role.
    Gradel, M ; Moder, S ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 33 (2016-05-17), Heft 3, S. Doc41
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    Planetary health as a main topic for the qualification in digital teaching - a project report.
    Flägel, K ; Manke, M ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 40 (2023-05-15), Heft 3, S. Doc35
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    Thinking outside the box: students positive about visionary elective curricula in medical school.
    Rohr, SO ; Gerhard, A ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 38 (2021-11-15), Heft 7, S. Doc119
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    Statistical literacy and scientific reasoning & argumentation in physicians.
    Schmidt, FM ; Zottmann, JM ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 38 (2021-04-15), Heft 4, S. Doc77
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    Clinical Case Discussions - a novel, supervised peer-teaching format to promote clinical reasoning in medical students.
    Koenemann, N ; Lenzer, B ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 37 (2020-09-15), Heft 5, S. Doc48
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    Translation of a scale measuring cognitive test anxiety (G-CTAS) and its psychometric examination among medical students in Germany.
    Stefan, A ; Berchtold, CM ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 37 (2020-09-15), Heft 5, S. Doc50
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    Learning to diagnose collaboratively: validating a simulation for medical students.
    Radkowitsch, A ; Fischer, MR ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 37 (2020-09-15), Heft 5, S. Doc51
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    The influence of prompts on final year medical students' learning process and achievement in ECG interpretation.
    Berndt, M ; Thomas, F ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 37 (2020-02-17), Heft 1, S. Doc11
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    Guessing right - whether and how medical students give incorrect reasons for their correct diagnoses.
    Braun, LT ; Borrmann, KF ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 36 (2019-11-15), Heft 6, S. Doc85
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    How case representations of medical students change during case processing - Results of a qualitative study.
    Braun, LT ; Lenzer, B ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 35 (2018-08-15), Heft 3, S. Doc41
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    Validation of a German short version of the Attitudes towards Patient Safety Questionnaire (G-APSQshort) for the measurement of undergraduate medical students' attitudes to and needs for patient safety.
    Kiesewetter, J ; Kager, M ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 34 (2017-02-15), Heft 1, S. Doc8
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    Physician-assisted suicide, euthanasia and palliative sedation: attitudes and knowledge of medical students.
    Anneser, J ; Jox, RJ ; et al.
    In: GMS journal for medical education, Jg. 33 (2016-02-15), Heft 1, S. Doc11
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    Implementierung selbstgesteuerten Lernens in klinische Praktika
    Röcker, Navina ; Lottspeich, Christian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-02-15)
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    Restructuring career counselling ventures of a mentoring program for medical students in the course of the COVID-19 pandemic
    Jonathan A, Gernert ; J, Zibold ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 7
    Online unknown
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