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    What Is [or Should Be] the Pedagogy of Gifted Education Programs
    Renzulli, Joseph S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 179-192
    academicJournal
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    Emergent Properties of an Art Talent Environment: An Empirical Study of Young Artists' Experiences within a Talent Development Program
    Nørlem, Jakob ; Stegeager, Nikolaj
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 10 (2022), Heft 1-2, S. 151-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Implementation of the Schoolwide Enrichment Model in Italian Schools
    Milan, Lara ; Reis, Sally M.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 8 (2020), Heft 1-2, S. 69-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Catch-a-Wave Theory of Adaptability: Core Competencies for Developing Gifted Behaviors in the Second Machine Age of Technology
    Renzulli, Joseph S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 8 (2020), Heft 1-2, S. 79-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A Life-Transformative Education for the 21st Century: Exploring, Creating, and Leading through Honors
    Chancey, Jaclyn M. ; Butts, Jennifer Lease
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 8 (2020), Heft 1-2, S. 191-201
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    How Italian, European and American Frameworks Contribute to Promoting Talent Development in Italian Schools
    Milan, Lara ; Reis, Sally M. ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 7 (2019), Heft 1-2, S. 99-112
    academicJournal
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    General and Physics-Specific Mindsets about Intelligence and Giftedness: A Study of Gifted Finnish Upper-Secondary-School Students and Physics Teachers
    Makkonen, Taina ; Lavonen, Jari ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 7 (2019), Heft 1-2, S. 39-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    False, Limited, and Authentic Growth Mindsets in Learning: Preliminary Findings from Fourth-Grade Students in Estonia and Finland
    Aus, Kati ; Kuusisto, Elina ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 7 (2019), Heft 1-2, S. 125-140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing Creative Productivity: A Developmental, Domain Specific Approach
    Subotnik, Rena F. ; Olszewski-Kubilius, Paula ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 6 (2018), Heft 1-2, S. 27-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Common Sense about the Under-Representation Issue: A School-Wide Approach to Increase Participation of Diverse Students in Programs That Develop Talents and Gifted Behaviours in Young People
    Renzulli, Joseph S. ; Brandon, Laurel E.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 5 (2017), Heft 1-2, S. 71-94
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Perceptions of Artistically Gifted Rural Middle School Adolescents Regarding Support for Development of Their Talent by Their School and Community
    Roege, Gayle B.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 5 (2017), Heft 1-2, S. 19-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mathematics and Science Olympiad Studies: The Outcomes of Olympiads and Contributing Factors to Talent Development of Olympians
    Campbell, James ; Seokhee, Cho; ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 5 (2017), Heft 1-2, S. 49-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reexamining the Role of Gifted Education and Talent Development for the 21st Century: A Four-Part Theoretical Approach
    Renzulli, Joseph S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 4 (2016), Heft 1-2, S. 141-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    High Ability and Dreams of Innovation and Prosperity in the Emerging Global Knowledge Economy: A Critical Analysis of Changing Orientations in Research and Practice
    Persson, Roland S.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 2 (2015), Heft 2-v3, S. 15-34
    academicJournal
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    Gifted Education in Transition: From Elitist Enclave to Promising Opportunities for Empowerment and Inclusion
    Matthews, Dona
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 2 (2014-08-01), Heft 1, S. 23-29
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Opportunities and Challenges of Talent Development for Students Placed At-Risk
    Treffinger, Donald J.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 1 (2013-12-01), Heft 2, S. 79-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Acceleration for Talent Development: Parents' and Teachers' Attitudes towards Supporting the Social and Emotional Needs of Gifted Children
    Gallagher, Selena ; Smith, Susen R.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 1 (2013-12-01), Heft 2, S. 97-112
    academicJournal
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    Creative Potential and Its Measurement
    Lubart, Todd ; Zenasni, Franck ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 1 (2013-12-01), Heft 2, S. 41-51
    academicJournal
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    The Amphitheater Model for Talent Development: Recognizing and Nurturing the Gifts of Our 'Lost Prizes'
    McCluskey, Ken W. ; Treffinger, Donald J. ; et al.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 1 (2013-06-01), Heft 1, S. 99-112
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Adult Lost Prizes, Missing Aspirations, a 21st Century Education, and Self-Fulfillment
    Ambrose, Don ; Ambrose, Valerie K.
    In: International Journal for Talent Development and Creativity, Jg. 1 (2013-06-01), Heft 1, S. 75-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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