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    The Global Thinking Project: Linking Schools in Environmental Understanding. Symposium Proceedings (Atlanta, Georgia, November 1993).
    Georgia Univ., Athens. Coll. of Education. ; Golley, Priscilla ; et al.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Development of an Instrument To Measure the Attitudes of Middle School Mathematics Teachers toward Low Achievers in Mathematics.
    Dwyer, Evelyn E.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Effects of Central Control on Classroom Practice.
    Glidden, Peter L.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Promoting Discourse in Mathematics Classrooms Using a New Video Series for Middle Schools.
    Zucker, Andrew A. ; Esty, Edward T.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Constructivist Transformation of a Preservice Teacher's Views on Teaching Creationism and Evolution.
    Pankratius, William J.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Formative Evaluation of a Scientific Work Experience Program for Science Teachers.
    Gottfried, Sandra S.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    How a Teacher's Beliefs and Knowledge Inform Practice.
    Bielenberg, Joy E.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Physics Education in East and West Germany.
    Jonas, Gabriela
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Elementary School Teachers' Views of Knowledge Pertaining to Mathematics.
    Renne, Christine G.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Taboo and 'Noa' of Teaching Science-Technology-Society (STS): A Constructivist Approach to Understanding the Rules of Conduct Teachers Live By.
    McGinnis, J. Randy
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Science Educator's and a Psychologists' Perspective on Research about Science Anxiety.
    Westerback, Mary E. ; Primavera, Louis H.
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Evolution of Preservice Science Teachers' Concerns about Teaching.
    Zielinski, Edward J. ; Preston, Denise D.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Proceedings of the Annual Meeting (13th, Blacksburg, Virginia, October 16-19, 1991). Volumes 1 and 2.
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. North American Chapter. ; Underhill, Robert G.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Abdicating Authority for Knowing: A Teacher's Use of an Innovative Mathematics Curriculum. Elementary Subjects Center Series, No. 42.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Remillard, Janine
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Mathematics Teaching and Learning: Researching in Well-Defined Mathematical Domains. Proceedings from Michigan State University Conference (East Lansing, Michigan, October 4-8, 1989). Elementary Subjects Center Series, No. 40.
    Center for the Learning and Teaching of Elementary Subjects, East Lansing, MI. ; Peterson, Penelope L. ; et al.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Space--The First and Final Frontier. Conference Proceedings of the Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (15th, Richmond, New South Wales, Australia, July 4-8, 1992).
    Mathematics Education Research Group of Australasia, (Australia). ; Southwell, Beth
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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lg 992 - 1200
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