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    A Quantitative Evaluation of Curriculum Laboratory Schools in Turkey.
    Donmez, Burhanettin
    In: International Journal of Educational Reform, Jg. 12 (2003), Heft 1, S. 40-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Changing Times and Changing Roles: The Perspectives of Primary Headteachers on their Senior Management Teams.
    Rutherford, Desmond
    In: Educational Management & Administration, Jg. 30 (2002), Heft 4, S. 447-459
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Primary Assessment in the Republic of Ireland: Conflict and Consensus.
    Hall, Kathy ; Kavanagh, Veronica
    In: Educational Management & Administration, Jg. 30 (2002), Heft 3, S. 261-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Linking Resources to Learning: Conceptual and Practical Problems.
    Wilkins, Raphael
    In: Educational Management & Administration, Jg. 30 (2002), Heft 3, S. 313-326
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Constructs and Curriculum Change: Innovative Doctrines and Practical Dilemmas.
    Olson, John K.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    School Organization and the Quality of Schooling: A Study of Victorian Government Secondary Schools. ACER Research Monograph No. 29.
    Victoria Education Dept. (Australia). ; Australian Council for Educational Research, Hawthorn. ; et al.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teacher Evaluation Policy Implementation.
    Alberta Dept. of Advanced Education, Calgary. ; Burger, John M.
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Impact of the 1988 British Reform Act on Teachers in England: Some Implications for Education in the United States.
    Henry, Thomas B.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
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    Managing Compulsory INSET under Teachers' New Conditions of Service.
    Busher, Hugh
    In: Educational Management and Administration, Jg. 18 (1990), Heft 3, S. 39-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Evaluation of the First Year of the Integrated Model at Westwood Elementary School.
    Peel Board of Education, Mississauga (Ontario). ; Levin, Benjamin
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Evaluation of Integrated Model: Westwood Secondary School. Report.
    Peel Board of Education, Mississauga (Ontario). ; Costigan, T.
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Having a Few Micros and a School Policy--Is It Enough?
    Khamis, Mon
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Remedies for Control Problems in the Classroom: The Contribution of Ethnography for Social Policy.
    Leicester Polytechnic (England). ; Denscombe, Martyn
    1983
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Perceived Problems of First Year Teachers and Levels of Job Facet Satisfaction.
    Wodlinger, Michael G.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Work-Related Attitudes of Academic Staff at Australian Universities and Colleges. Part 2--Role Differentiation and Institutional Culture.
    Entrekin, L. V. ; Everett, J. E.
    In: Journal of Educational Administration, Jg. 19 (1981), Heft 1, S. 80-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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