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    Three Rs for Middle Level Education: The 2022 NCPOMLE John VanHoose Lecture
    Virtue, David C
    In: Middle Grades Review, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Education in the Time of COVID-19: Creating Digital Networks as University-School-Family Partnerships
    Hodges, Tracey S ; Kerch, Cailin ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Moving from Inaction to Action: Challenging Homo- and Transphobia in Middle School English Language Arts
    Miller, Henry (Cody) C. ; Olmstead, Kathleen M ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Toward a Critical-PBL: Centering a Critical Consciousness in the Middle Grades
    Caires-Hurley, Jaclyn ; Jimenez-Silva, Margarita ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Exploring Current Practice of Using Technology to Support Collaborative Argumentation in Science Classrooms
    Hsu, Pi-Sui ; Mukhopadhyay, Saurav ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Conceptualizing Democracy as Preparation for Teaching for Democracy
    Kleine, Karynne L. M. ; Lunsmann, Christina J
    In: Middle Grades Review, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Picturing Teacher Agency: Developing Upstanding Heuristics in a Middle Grades Social Studies Methods Course
    Gallagher, Jennifer L ; Farley, Jennifer
    In: Middle Grades Review, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Walking the Talk: Promoting Middle School Philosophy by Embracing Student Voices
    Marlatt, Rick
    In: Middle Grades Review, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Our History Clips: Collaborating for the Common Good
    Bailey, Beatrice N, EDD ; McMillan, Nora
    In: Middle Grades Review, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teacher Education in the Time of COVID-19: Creating Digital Networks as University-School-Family Partnerships
    Hodges, Tracey S ; Kerch, Cailin ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Toward a Critical-PBL: Centering a Critical Consciousness in the Middle Grades
    Caires-Hurley, Jaclyn ; Jimenez-Silva, Margarita ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Exploring Current Practice of Using Technology to Support Collaborative Argumentation in Science Classrooms
    Hsu, Pi-Sui ; Mukhopadhyay, Saurav ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Picturing Teacher Agency: Developing Upstanding Heuristics in a Middle Grades Social Studies Methods Course
    Gallagher, Jennifer L ; Farley, Jennifer
    In: Middle Grades Review, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    “You Want Me To Do What?” The Benefits of Co-teaching in the Middle Level
    Hurd, Ellis ; Weilbacher, Gary
    In: Middle Grades Review, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    “You Want Me To Do What?” The Benefits of Co-teaching in the Middle Level
    Hurd, Ellis ; Weilbacher, Gary
    In: Middle Grades Review, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Different Kind of Kid, A Different Kind of Teacher Education: Middle Grades Teachers Reflect on Their Preparation to Teach Young Adolescents
    Ochanji, Moses K ; Chen, Rong-Ji ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A Different Kind of Kid, A Different Kind of Teacher Education: Middle Grades Teachers Reflect on Their Preparation to Teach Young Adolescents
    Ochanji, Moses K ; Chen, Rong-Ji ; et al.
    In: Middle Grades Review, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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