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    As an Infused or a Separated Theme? Chinese Science Teacher Educators' Conceptions of Incorporating Nature of Science Instruction in the Courses of Training Pre-Service Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling
    In: Science Education International, Jg. 24 (2013-03-01), Heft 1, S. 33-62
    Online academicJournal
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    Focusing on the Classical or Contemporary? Chinese Science Teacher Educators' Conceptions of Nature of Science Content to Be Taught to Pre-Service Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 43 (2013-12-01), Heft 6, S. 2541-2566
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teaching Nature of Science to Preservice Science Teachers: A Phenomenographic Study of Chinese Teacher Educators' Conceptions
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 22 (2013-10-01), Heft 10, S. 2593-2619
    Online academicJournal
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    When Nature of Science Meets Marxism: Aspects of Nature of Science Taught by Chinese Science Teacher Educators to Prospective Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 22 (2013-05-01), Heft 5, S. 1115-1140
    Online academicJournal
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    Common Interest, Common Visions? Chinese Science Teacher Educators' Views about the Values of Teaching Nature of Science to Prospective Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science Education, Jg. 95 (2011-11-01), Heft 6, S. 1101-1123
    Online academicJournal
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