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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Inside the school. A survey on teaching and evaluation practices and on the training needs of teachers. (English)
    Piacenza, Susanna ; Trinchero, Roberto
    In: Form@re, Jg. 22 (2022-05-01), Heft 2, S. 19-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Inside the school. A survey on teaching and evaluation practices and on the training needs of teachers.
    Piacenza, Susanna ; Trinchero, Roberto
    In: Form@re, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 19-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Formazione iniziale all’insegnamento e specializzazione sul sostegno: analisi sui titoli di accesso e i rendimenti dei corsisti. (Italian)
    Covelli, Alessio ; Utgé, Marta Sánchez ; et al.
    In: Form@re, Jg. 21 (2021), Heft 1, S. 270-286
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The transformative potential of university service-learning: a multi-level analysis.
    Cadei, Livia ; Serrelli, Emanuele
    In: Form@re, Jg. 23 (2023-05-01), Heft 2, S. 244-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    I docenti italiani e la formazione alle competenze tecnologiche. (Italian)
    Di Blas, Nicoletta ; Fabbri, Manuela ; et al.
    In: Form@re, Jg. 18 (2018-06-01), Heft 2, S. 33-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    La sfida del miglioramento. Tra modelli ed esiti dei processi autovalutativi. (Italian)
    Robasto, Daniela
    In: Form@re, Jg. 17 (2017-10-01), Heft 3, S. 205-215
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Tirocinio di Scienze della Formazione Primaria: uno studio esplorativo nel primo lockdown per Covid. (Italian)
    Di Barbora, Eugenia ; Bragatto, Lucia ; et al.
    In: Form@re, Jg. 21 (2021-09-01), Heft 3, S. 150-164
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Formare i docenti universitari alla valutazione degli apprendimenti: istanze teoriche ed esiti di ricerca. (Italian)
    Coggi, Cristina ; Ricchiardi, Paola
    In: Form@re, Jg. 20 (2020), Heft 1, S. 11-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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