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    Bug-in-Ear Coaching for Teacher Candidates: What, Why, and How to Get Started.
    Regan, Kelley ; Weiss, Margaret P.
    In: Intervention in School & Clinic, Jg. 55 (2020), Heft 3, S. 178-184
    Online academicJournal
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    Using "BUGS" to Increase Student Participation.
    Goodman, Janet I. ; Duffy, Mary Lou
    In: Teaching Exceptional Children Plus, Jg. 3 (2007-03-01), Heft 4, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Reflections from Infection Prevention 2015: beating the bugs, improving the systems and thinking outside the box.
    Otter, Jonathan A.
    In: Journal of Infection Prevention, Jg. 17 (2016), Heft 1, S. 37-41
    Online academicJournal
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    Providing Immediate Feedback to Co-Teachers Through Bug-in-Ear Technology: An Effective Method of Peer Coaching in Inclusion Classrooms.
    Scheeler, Mary Catherine ; Congdon, Marissa ; et al.
    In: Teacher Education & Special Education, Jg. 33 (2010-02-01), Heft 1, S. 83-96
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    Can You Hear Me Now? Evaluation of an Online Wireless Technology to Provide Real-Time Feedback to Special Education Teachers-In-Training.
    Rock, Marcia L. ; Gregg, Madeleine ; et al.
    In: Teacher Education & Special Education, Jg. 32 (2009-02-01), Heft 1, S. 64-82
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    Wie komme ich dran?
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