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    DIAALE : Design, implementation and evaluation of an online learning aid for scientific reading in English as a Foreign Language ; DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.
    Colina, Zulimar ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://theses.hal.science/tel-01974533 ; Linguistique. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2017. Français. ⟨NNT : 2017CLFAL021⟩, 2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    DIAALE : Design, implementation and evaluation of an online learning aid for scientific reading in English as a Foreign Language ; DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.
    Colina, Zulimar ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01974533 ; Linguistique. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2017. Français. ⟨NNT : 2017CLFAL021⟩, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE
    Bayle, Aurélie ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://theses.hal.science/tel-01121894 ; Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The construction of the distance learning relationship ; La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE
    Bayle, Aurélie ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://theses.hal.science/tel-02018015 ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2014. Français. ⟨NNT : 2014CLF20022⟩, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
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    Wie komme ich dran?
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    La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE
    Bayle, Aurélie ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01121894 ; Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand, 2014. Français, 2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The construction of the distance learning relationship ; La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE
    Bayle, Aurélie ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02018015 ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2014. Français. ⟨NNT : 2014CLF20022⟩, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
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    No title available ; Analyses des usages d'un dispositif hybride d’apprentissage du français et éléments pour un appui à la conception de dispositifs en contexte malgache
    Andrianirina, Hoby ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://theses.hal.science/tel-00690165 ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II; Université d'Antananarivo, 2011. Français. ⟨NNT : 2011CLF20019⟩, 2011
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    No title available ; Analyses des usages d'un dispositif hybride d’apprentissage du français et éléments pour un appui à la conception de dispositifs en contexte malgache
    Andrianirina, Hoby ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00690165 ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II; Université d'Antananarivo, 2011. Français. ⟨NNT : 2011CLF20019⟩, 2011
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions
    Foucher, Anne-Laure ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://theses.hal.science/tel-00812813 ; Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2010, 2010
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions
    Foucher, Anne-Laure ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00812813 ; Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2010, 2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    DIAALE : Design, implementation and evaluation of an online learning aid for scientific reading in English as a Foreign Language ; DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.
    Colina, Zulimar ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Linguistique. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2017. Français. ⟨NNT : 2017CLFAL021⟩, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    La construction de la relation pédagogique à distance : Étude d'un dispositif de télécollaboration au sein d'un monde virtuel pour la formation des enseignants de FLE ; The construction of the distance learning relationship: Study of a telecollaboration facility in a virtual world for the training of teachers at FLE
    Bayle, Aurélie ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand, 2014. Français, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    No title available Analyses des usages d'un dispositif hybride d’apprentissage du français et éléments pour un appui à la conception de dispositifs en contexte malgache ; No title available Analysis of the uses of a hybrid French learning device and elements for supporting the design of devices in Malagasy context
    Andrianirina, Hoby ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II; Université d'Antananarivo, 2011. Français. ⟨NNT : 2011CLF20019⟩, 2011
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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