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368 Treffer

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    Insatiable Desires: (Sub)Versions of Gender in William Beckford's Vathek and Frances Sheridan's The History of Nourjahad : German Association of University Teachers of English
    Plummer, P.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 445-456
    Konferenz
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    Standards and Norms in Academic Writing: A Cross-linguistic Comparison : German Association of University Teachers of English
    Hutz, M.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 377-386
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Of Lessees, Retirees and Beseechees: a Corpus-based Analysis of the Productivity of a Heterogeneous Word-formation Pattern in English : German Association of University Teachers of English
    Muhleisen, S.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 413-422
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Getting at the Standards Behind the Standard Ideology: What Corpora Can Tell Us About Linguistic Norms : German Association of University Teachers of English
    Mair, C. ; Mollin, S.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 341-354
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Using WWW-derived Corpora in Research into Second-language Varieties of English: Focus on Verb Complementation in Indian English : German Association of University Teachers of English
    Schilk, M.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 435-444
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Brave New Scotland? National Identity and Contemporary Scottish Fiction : German Association of University Teachers of English
    Bohnke, D.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 467-476
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Longing for Origins in Postmodern Times: Absent Parents in Kazuo Ishiguro's When We Were Orphans (2000) and Never Let Me Go (2005) : German Association of University Teachers of English
    Schmitt-Kilb, C.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 457-466
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Prosody, Construction Grammar and Language Change : German Association of University Teachers of English
    Barth-Weingarten, D.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 423-434
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Exploring and Annotating a Spoken English Learner Corpus: A Work-in-Progress Report : German Association of University Teachers of English
    Mukherjee, J.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 365-376
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Theoretical and Empirical Approaches to Productivity: Evidence from English Verbal Morphology : German Association of University Teachers of English
    Schroder, A.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 399-412
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Teaching and Learning English in a Global Context: Applied-Linguistic and Pedagogical Perspectives : German Association of University Teachers of English
    Gnutzmann, C.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 319-330
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Politics of Degeneration in Late Victorian Literature : German Association of University Teachers of English
    Scholz, S.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 181-190
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Studying Classroom Language: Curricular Planning and Proficiency Assessment in Young Foreign Language Learners : German Association of University Teachers of English
    Bongartz, C.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 387-398
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Learner Language and the Norms in Native Corpora and EFL Teaching Materials: A Case Study of English Conditionals : German Association of University Teachers of English
    Romer, U.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 355-364
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Signs Taken For Truth: Orchestrating Transcultural Aesthetics through Transcultural Unreliable Narration : German Association of University Teachers of English
    Helff, S.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 277-288
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Nowhere Man: Strangeness as Aesthetic Means in the Work of V.S. Naipaul : German Association of University Teachers of English
    Richter, V.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 259-266
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Standards and Norms in Interactions Across Second Language Englishes: The Case of South Africa : German Association of University Teachers of English
    Meierkord, C.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 331-340
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Connecting Difference and Sameness: Empathy, Equality and Post-Colonial Literatures : German Association of University Teachers of English
    Meinig, S.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 289-302
    Konferenz
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    English as a Lingua Franca and Communities of Practice : German Association of University Teachers of English
    Seidlhofer, B.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 307-318
    Konferenz
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    T.S. Eliot and the Transcultural Sublime : German Association of University Teachers of English
    Leypoldt, G. ; Eckstein, L.
    In: ANGLISTENTAG -TUBINGEN-, 2006, S. 249-258
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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