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    «Jeg måtte se for meg mer enn det som står i teksten.» En studie av elevers bruk av egen fantasi og forkunnskaper i møtet med en skjønnlitterær tekst
    Antonsen, Iselin ; Bartnæs, Morten
    2016
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    Wie komme ich dran?
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    Hvilke forestillinger kan elever ha om programmering i matematikk
    Hermansen, Sjur Schjelderup ; Wæge, Kjersti
    2021
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    Wie komme ich dran?
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    Motivasjon til matematikkfaget - En kvalitativ undersøkelse av motivasjonsfaktorer hos elever på 5.- 8.- og 10.-klassetrinn
    Kristiansen, Eli Grete Hansson ; Haavold, Per Øystein
    2016
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    Wie komme ich dran?
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    How does a selection of first and seventh grade teachers in the Norwegian course define the phenomena recognition, and in what way does the approach vary in the work of recognizing student's mastery and motivation in the Norwegian course?
    Kvamme, Synne Hammer ; Juuhl, Gudrun Kløve
    2022
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Kjennetegn på læreres iscenesettelse og elevenes konseptualisering i undersøkende matematikkundervisning
    Borch, Johanne ; Haavold, Per Øystein
    2021
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    Wie komme ich dran?
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    Kommunikasjonsmønster i undersøkende matematikkundervisning. En casestudie av hva som kjennetegner kommunikasjonsmønsteret mellom læreren og elevene i en undersøkende matematikkundervisning
    Eide, Silje Kristine ; Drageset, Ove Gunnar
    2020
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Læreres oppfatninger av problemløsing. En kvalitativ studie av læreres oppfatning av problemløsing
    Ryel, Hans Christian ; Haavold, Per Øystein
    2019
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Praktisk matematikk. Hvordan forstår og praktiserer lærere i matematikk i ungdomskolen praktisk matematikk i undervisningen?
    Bergvoll, Katarina Josefine ; Drageset, Ove Gunnar
    2019
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Å utforske i kunst og håndverk. En søken etter eget uttrykk
    Sømhovd, Vivi-Ann Andreassen ; Opstad, Kari Doseth
    2018
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Sammenhengen mellom undersøkende matematikkundervisning i lærerutdanning og lærerpraksis
    Holme, Louise ; Haavold, Per Øystein
    2017
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    Wie komme ich dran?
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    En studie om læreres holdning til praktisk aktivitet i naturfag. En forskning som tar for seg hvordan lærernes bakgrunn og erfaring er med på å påvirke den praktiske undervisningen
    Tryggstrand, Helene ; Karlsen, Solveig
    2017
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    En undervisning med elevtenkning i fokus. En kvalitativ studie om hvordan en dyktig lærer retter fokuset på å finne elevtenkning for videre læring i matematikk
    Eliassen, Karina Skogvang ; Drageset, Ove Gunnar
    2017
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Kortreist kunnskap. En kvalitativ studie om bruken av lokale læremidler i by- og distriktskoler
    Dørum, Robin Forsgren ; Johannessen, Bjørn- Henrik
    2016
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Kombinasjonen akrylplast og lys i emnet Teknologi og design
    Basma, Kine Johansen ; Moe, Harald Eivind ; et al.
    2015
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    Wie komme ich dran?
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    Undergrunnstegneserier i skolen : didaktikk og kritisk tenkning gjennom tegneseriemediet
    Olsen, Robin A. ; Gunnerød, Sissel ; et al.
    2012
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Elevenes identifisering til matematikkfaget
    Krogh, Siri ; Braathe, Hans Jørgen
    2010
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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