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    The New Times (Kigali) - AAGM:; LMIS to Conduct Labour Survey
    Kwizera, Charles
    In: New Times, The (Kigali, Rwanda), 2010-08-20, S. 2
    Zeitungsartikel
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    The Daily Observer (The Gambia) - AAGM:; LMIS Document Validated
    Barry, Sheriff
    In: Daily Observer, The (Gambia), 2010-11-12, S. 2
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Investors Chronicle: LONMIN (LMI)
    In: Investors Chronicle, 2005-11-25, S. 3
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Testing the Mineral Resources-Induced Environmental Kuznets Curve Hypothesis in Africa.
    Ouédraogo, Mohamed ; Peng, Daiyan ; et al.
    In: Natural Resources Research, Jg. 31 (2022-10-01), Heft 5, S. 2435-2459
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Piloting a smartphone-based application for tracking and supply chain management of medicines in Africa.
    Egharevba, Henry Omoregie ; Fatokun, Omolola ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-07-17), Heft 7, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Socio-economic status and body composition outcomes in urban South African children
    GRIFFITHS, P. L ; ROUSHAM, E. K ; et al.
    In: Archives of disease in childhood, Jg. 93 (2008), Heft 10, S. 862-867
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Key Factors in the Rise of Mass Popular Education and Their Relevance for Education in Southern Africa in the Twenty-First Century.
    van Niekerk, E. J.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Education Policy Formation in Africa: A Comparative Study of Five Countries. Technical Paper No. 12.
    Agency for International Development (IDCA), Washington, DC. Bureau for Africa. ; Evans, David R.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
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    Teachers Rituals, Organized Sacrilege: The Classroom Institution in Southern Africa. Research Reports Series.
    Florida State Univ., Tallahassee. Learning Systems Inst. ; Fuller, Bruce
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Political Economy of Education in the Sahel. Efficiency Indicators Activity. IEES Project Monograph.
    Florida State Univ., Tallahassee. Learning Systems Inst. ; Improving the Efficiency of Educational Systems Consortium. ; et al.
    1991
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Irrigation water prices for farmer-managed irrigation systems in Tanzania : a case study of Lower Moshi irrigation scheme
    TARIMO, A. K. P. R ; MDOE, N. S ; et al.
    In: Agricultural water management, Jg. 38 (1998), Heft 1, S. 33-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Better Schools: Resource Materials for School Heads, Modules 1-7.
    Commonwealth Secretariat, London (England).
    1993
    Online Elektronische Ressource
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Adjusting Educational Policies: Conserving Resources while Raising School Quality. World Bank Discussion Papers, Africa Technical Department Series, No. 132.
    World Bank, Washington, DC. ; Fuller, Bruce ; et al.
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Teacher Management and Records in the National Education System: Resource Book for Educational Administrators.
    Commonwealth Secretariat, London (England). ; Halliday, Ian
    1989
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Nigel Chanakira Scoops Top World Business Award
    In: Africa News Service, 2002-04-24, S. 1008114u4605
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The 2021 Atlantic Niño and Benguela Niño Events: external forcings and air–sea interactions.
    Illig, Serena ; Bachèlery, Marie-Lou
    In: Climate Dynamics, Jg. 62 (2024), Heft 1, S. 679-702
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Projected changes in extreme precipitation and temperature events over Central Africa from COSMO‐CLM simulations under the global warming level of 1.5°C and above.
    Fotso‐Kamga, Gabriel ; Fotso‐Nguemo, Thierry C. ; et al.
    In: International Journal of Climatology, Jg. 43 (2023-11-01), Heft 13, S. 6330-6351
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    An evaluation of COSMO‐CLM regional climate model in simulating precipitation over Central Africa.
    Fotso‐Kamga, Gabriel ; Fotso‐Nguemo, Thierry C. ; et al.
    In: International Journal of Climatology, Jg. 40 (2020-04-01), Heft 5, S. 2891-2912
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Projected changes in the seasonal cycle of extreme rainfall events from CORDEX simulations over Central Africa.
    Fotso-Nguemo, Thierry C. ; Diallo, Ismaïla ; et al.
    In: Climatic Change, Jg. 155 (2019-08-01), Heft 3, S. 339-357
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Root traits for low input agroecosystems in Africa: Lessons from three case studies.
    Ndoye, Mame S. ; Burridge, James ; et al.
    In: Plant, Cell & Environment, Jg. 45 (2022-03-01), Heft 3, S. 637-649
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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