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    A Guided Interactive Simulation as a Tool to Teach the Classical Approach of Monoclonal Antibody (MAb) Production to Undergraduate Immunology Students
    Costabile, Maurizio ; Turkanovic, Jasmina
    In: Journal of Biological Education, Jg. 58 (2024), Heft 1, S. 130-143
    academicJournal
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    Foundation Biology Students' Critical Thinking Ability: Self-Efficacy versus Actuality
    Rayner, Gerry M. ; Papakonstantinou, Theo
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 15 (2018), Heft 5, S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    First-Year Mathematics and Its Application to Science: Evidence of Transfer of Learning to Physics and Engineering
    Nakakoji, Yoshitaka ; Wilson, Rachel
    In: Education Sciences, Jg. 8 (2018), S. 16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Outcomes of BSc Human Biology Graduates and Their Perceptions of the Course
    Sornapooman, Kishvena ; Fyfe, Georgina
    In: Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, Jg. 6 (2015), Heft 1, S. 24-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparison of Technology Use between Biology and Physics Teachers in a 1:1 Laptop Environment
    Crook, Simon J. ; Sharma, Manjula D. ; et al.
    In: Contemporary Issues in Technology and Teacher Education (CITE Journal), Jg. 15 (2015), Heft 2, S. 126-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Students Reflecting on Test Performance and Feedback: An On-Line Approach
    Fyfe, Georgina ; Fyfe, Sue ; et al.
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 39 (2014), Heft 2, S. 179-194
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Improving Marking Reliability of Scientific Writing with the Developing Understanding of Assessment for Learning Programme
    Bird, Fiona L. ; Yucel, Robyn
    In: Assessment & Evaluation in Higher Education, Jg. 38 (2013), Heft 5, S. 536-553
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Conceptions of Biology and Approaches to Learning of First Year Biology Students: Introducing a Technique for Tracking Changes in Learner Profiles over Time
    Quinnell, Rosanne ; May, Elizabeth ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 34 (2012), Heft 7, S. 1053-1074
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prior Learning in Biology at High School Does Not Predict Performance in the First Year at University
    Bone, Elisa K. ; Reid, Robert J.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 30 (2011), Heft 6, S. 709-724
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Attitudes and Interests towards Biotechnology: The Mismatch between Students and Teachers
    Kidman, Gillian
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Jg. 5 (2009), Heft 2, S. 135-143
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Biology of Brassica tournefortii in the northern grains region of Australia.
    Mahajan, Gulshan ; Singh, Rajandeep ; et al.
    In: Crop & Pasture Science, Jg. 71 (2020-03-01), Heft 3, S. 268-277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Reproductive biology of the commercially and recreationally important cobia Rachycentron canadum in northeastern Australia.
    van der Velde, Tonya D. ; Griffiths, Shane P. ; et al.
    In: Fisheries Science, Jg. 76 (2010), Heft 1, S. 33-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Biology and host specificity of Rhinacloa callicrates Herring (Hemiptera: Miridae) and its introduction and establishment as a biological control agent of Parkinsonia aculeata L. (Caesalpiniaceae) in Australia.
    Donnelly, Graham P
    In: Australian Journal of Entomology, Jg. 39 (2000-04-01), Heft 2, S. 89-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Reducing Insecticide Use in Broad-Acre Grains Production: An Australian Study.
    Macfadyen, Sarina ; Hardie, Darryl C. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 9 (2014-02-01), Heft 2, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Lack of significant change in epiphyte biomass with increasing extent of measurement within seagrass meadows
    Moore, Tim N. ; Fairweather, Peter G.
    In: Estuarine Coastal & Shelf Science, Jg. 68 (2006-07-01), Heft 3/4, S. 413-420
    academicJournal
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    Learning from Mistakes : Early Twentieth-Century Surgical Practice / Apprendre des erreurs : la pratique chirurgicale au début du XXe siècle
    WILDE, Sally ; HIRST, Geoffrey
    In: Journal of the history of medicine and allied sciences, Jg. 64 (2009), Heft 1, S. 38-77
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Feeding preference and deterrence in rabbitfish Siganus fuscescens for the cyanobacterium Lyngbya majuscula in Moreton Bay, south-east Queensland, Australia
    CAPPER, A ; TIBBETTS, I. R ; et al.
    In: Journal of fish biology, Jg. 68 (2006), Heft 5, S. 1589-1609
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Variation in learning orchestration in university biology courses / Variation de l'organisation de l'apprentissage dans des cours de biologie à l'université
    HAZEL, Elizabeth ; PROSSER, Michael ; et al.
    In: International journal of science education, Jg. 24 (2002), Heft 7, S. 737-751
    academicJournal
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    Risky Business: Do Native Rodents Use Habitat and Odor Cues to Manage Predation Risk in Australian Deserts?
    Spencer, Emma E. ; Crowther, Mathew S. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 9 (2014-02-01), Heft 2, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Continental-Scale Assessment of Risk to the Australian Odonata from Climate Change.
    Bush, Alex A. ; Nipperess, David A. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 9 (2014-02-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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