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    Hearings Before the Select Committee on Nutrition and Human Needs of the United States Senate, Ninety-First Congress, Second Session on Nutrition and Human Needs. Nutrition and Human Needs--1970. Part 2--National School Lunch Program; the Urban Crisis. Hearings Held Modesto, Calif., March 23, 1970, and Chicago, Ill., April 20, 1970.
    Congress of the U.S., Washington, DC. Senate Select Committee on Nutrition and Human Needs.
    2024
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Redwood City School District Mental Health Counseling Program: Year 2 Implementation Study. Research Brief
    Stanford University, John W. Gardner Center for Youth and Their Communities (JGC) ; Geiser, Kristin ; et al.
    In: John W. Gardner Center for Youth and Their Communities, 2023-11-01, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
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    State Bright Spots: SEL and the American Rescue Plan Act. Aligning SEL Efforts across Schools, Families, and Communities. Brief 2 of 3
    Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) ; Miller, Asher A. ; et al.
    In: Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning, 2023-07-01, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Teaching and Research Practices during Cross-Cultural Collaboration: A Self-Study of Two Facilitator's Involvement in an International Faculty Development Program
    Green, Tim ; Donovan, Loretta ; et al.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 20 (2024), Heft 1, S. 65-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    95 Phonics Booster Bundle™: Summer School Edition & Tune-Up. Level 2 ESSA Evidence: Efficacy Study with Acadience® Reading K-6
    Schechter, Rachel L.
    In: Online Submission, 2021-10-22, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
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    Maximizing Math Throughput of Students Who Did Not Complete Algebra 2 in High School
    Group, RP ; Hayward, Craig
    In: RP Group, 2021-08-01, S. 42
    report
    Wie komme ich dran?
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    Are the Mission Statements of Two Large U.S. Public Business University Systems Inspiring? You Decide!
    Schaap, James I. ; González, Angel F.
    In: International Journal for Business Education, Jg. 165 (2023), Heft 1, S. 31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Two Stories to Tell: Racial Equity and the Impact of Different Instructor Adaptations to COVID-19
    Sedlacek, Quentin C. ; Amador, Lily ; et al.
    In: Online Learning, Jg. 27 (2023), Heft 3, S. 271-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Food Insecurity among College Students: Background and Policy Options. CRS Report R46817, Version 2
    Library of Congress, Congressional Research Service (CRS) ; Billings, Kara Clifford ; et al.
    In: Congressional Research Service, 2021-06-09, S. 31
    report
    Wie komme ich dran?
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    'Through the Gate' Transfer Study: Phase 2 Technical Report
    Group, RP ; Brohawn, Katie ; et al.
    In: RP Group, 2020-07-01, S. 35
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Generating Traction with Continuous Improvement: Lessons from Two Learning Networks
    Stanford University, Policy Analysis for California Education (PACE) ; Gallagher, H. Alix ; et al.
    In: Policy Analysis for California Education, PACE, 2022-07-01, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
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    A prospective study on the prevalence of at‐risk MASH in patients with type 2 diabetes mellitus in the United States.
    Mittal, Nikita ; Siddiqi, Harris ; et al.
    In: Alimentary Pharmacology & Therapeutics, Jg. 59 (2024-06-15), Heft 12, S. 1571-1578
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Higher Education Articulation Agreements: A Study of State Policies Covering the Early Care and Education Workforce. Volume 2 -- Final Report
    Office of Planning, Evaluation and Policy Development (ED), Policy and Program Studies Service ; Holod, Aleksandra ; et al.
    In: Office of Planning, Evaluation and Policy Development, US Department of Education, 2019-09-01, S. 68
    report
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Redwood City School District Mental Health Counseling Program: Year 2 Implementation Study. Executive Summary
    Stanford University, John W. Gardner Center for Youth and Their Communities (JGC) ; Geiser, Kristin ; et al.
    In: John W. Gardner Center for Youth and Their Communities, 2023-11-01, S. 2
    report
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    Early Indicators of Systemic Improvement: A Case Study of Two High-Poverty School Districts
    Stanford University, Policy Analysis for California Education (PACE) ; Cottingham, Benjamin W. ; et al.
    In: Policy Analysis for California Education, PACE, 2022-03-01, S. 19
    report
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    California State Special Education Funding System Study, Part 2: Findings, Implications, and Considerations for Improving Special Education Funding in California
    WestEd ; Doutre, Sara Menlove ; et al.
    In: WestEd, 2021-07-01, S. 140
    report
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    Instructional Policy from Pre-K to Third Grade: The Challenges of Fostering Alignment and Continuity in Two School Districts
    Stein, Abigail ; Coburn, Cynthia E.
    In: Educational Policy, Jg. 37 (2023-05-01), Heft 3, S. 840-872
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Researchers from Charles R. Drew University of Medicine and Science Report on Findings in Type 2 Diabetes (Inflammatory Cytokines Associated with Obesity, Type-2 Diabetes, and Hypertension Exacerbate Breast Cancer Risk in Underserved African ...)
    In: Women's Health Weekly, 2024-04-11, S. 120
    serialPeriodical
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    Genome-Wide Association Study Identifies Pharmacogenomic Variants Associated With Metformin Glycemic Response in African American Patients With Type 2 Diabetes.
    Wu, Baojun ; Yee, Sook Wah ; et al.
    In: Diabetes Care, Jg. 47 (2024-02-01), Heft 2, S. 208-215
    academicJournal
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    White matter microstructure alterations in type 2 diabetes mellitus and its correlation with cerebral small vessel disease and cognitive performance.
    Liu, Yangyingqiu ; Jiang, Yuhan ; et al.
    In: Scientific Reports, Jg. 14 (2024-01-05), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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