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    Measuring Quality in Two Early Childhood Education Contexts: Centre-Based Childcare and Four-Year-Old Preschool
    Roy-Vallières, Maude ; Charron, Annie ; et al.
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 32-50
    academicJournal
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    Testing Phase 2 of a Targeted Boredom Intervention Training Program and Its Impact on Boredom Misbeliefs
    Tze, Virginia M. C. ; Rilkoff, Vanessa L. ; et al.
    In: Canadian Journal of School Psychology, Jg. 39 (2024), Heft 1, S. 100-108
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    A Direct Comparison of Two Measures of Ordinal Knowledge among 8-Year-Olds
    Xu, Chang ; LeFevre, Jo-Anne ; et al.
    In: Journal of Numerical Cognition, Jg. 9 (2023), Heft 2, S. 253-267
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Unknown World: The Academic Experiences of Korean Immigrant Students at Two Universities in Toronto, Canada
    Kim, Eun Gi
    In: Canadian Journal of Higher Education, Jg. 52 (2023), Heft 4, S. 107-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating a Blended Learning Context That Incorporates Two-Stage Quizzes and Peer Formative Feedback in STEM Education
    Bazelais, Paul ; Breuleux, Alain ; et al.
    In: Knowledge Management & E-Learning, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 4, S. 395-415
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Play and Literacy Learning in Grades 1 and 2: An Exploratory Study of Teacher Perspectives
    Mosher, Ronna ; Lenters, Kimberly ; et al.
    In: Alberta Journal of Educational Research, Jg. 69 (2023), Heft 2, S. 207-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Use of once‐daily oral semaglutide and associated clinical outcomes among adults with type 2 diabetes in routine clinical practice in Canada: A multicentre, prospective real‐world study (PIONEER REAL Canada).
    Jain, Akshay B. ; Reichert, Sonja M. ; et al.
    In: Diabetes, Obesity & Metabolism, Jg. 26 (2024-05-01), Heft 5, S. 1799-1807
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    It Takes Two: Process Praise Linking Trying and Success Is Associated with Greater Infant Persistence
    Radovanovic, Mia ; Soldovieri, Antonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1668-1675
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    One- and Two-Year-Olds Grasp That Causes Must Precede Their Effects
    Tecwyn, Emma C. ; Mazumder, Pingki ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-08-01), Heft 8, S. 1519-1531
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Mental health experiences of young gay, bisexual, transgender, two-spirit, queer, and non-binary people in Canada.
    Wells, Alex ; Walker, Mattie ; et al.
    In: Canadian Journal of Human Sexuality, Jg. 33 (2024-04-01), Heft 1, S. 23-32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Legislating What Matters: How Policy Designs Shape Two New Immigrant Destinations Schools' Responses to Immigrant Students
    Brezicha, Kristina F.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 30 (2022-01-25), Heft 4, S. 35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Revisiting the Research-Teaching Nexus Framework: Two Case Studies Introducing Research into Program Level, Undergraduate Teaching
    Gretton, Sarah ; Raine, Derek ; et al.
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 33 (2022), Heft 2, S. 259-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Internationalization of Post-Secondary Education in Manitoba: A Critique of Two Government Policy Approaches, 1999 - 2021
    Browning, Kimberly ; Elnagar, Abdelhady
    In: Canadian Journal of Educational Administration and Policy, 2022, Heft 198, S. 74-96
    academicJournal
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    Towards a Critical Translanguaging Biliteracy Pedagogy: The 'Aha Moment' Stories of Two Mandarin Chinese Teachers in Canada
    Jin, Jing ; Liu, Yina
    In: Literacy, Jg. 57 (2023-05-01), Heft 2, S. 171-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Beyond Crisis, toward Justice: New Technologies in Community-Based Adult Learning (Part 2 of 3)
    Smythe, Suzanne
    In: Adult Literacy Education, Jg. 4 (2022), Heft 1, S. 50-55
    academicJournal
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    Ecological Restoration in Eastern Canada Using Four Early-Successional Species on Severely Degraded Sites Using a Factorial of Site-Preparation Treatments: Growth and Biomass over Two Years.
    Galea, Dominic ; Major, John E.
    In: Forests (19994907), Jg. 15 (2024-02-01), Heft 2, S. 245-266
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Vancouver, I Love You, but You're Bringing Me Down: (Part Two)
    Tomasch, Tanya
    In: Queen's Quarterly, Jg. 131 (2024-03-22), Heft 1, S. 24-33
    Online academicJournal
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    A Temporary Solution to the Two-Body Problem: How Gender Norms Disadvantage Women in Commuting Couples
    Sallee, Margaret W.
    In: Journal of Diversity in Higher Education, Jg. 16 (2023-04-01), Heft 2, S. 170-181
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    Adapting educational speech-language pathology services during a pandemic: Reflections of parent engagement in intervention during a two-year pilot project.
    Westernoff, Fern
    In: Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung Discussion Papers, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Resisting Neocolonial Harm and Localising Global Standards at International Branch Campuses: A Comparative Study of Two Canadian Cases
    Jing, Xiaoli ; Ghosh, Ratna ; et al.
    In: Journal of Higher Education Policy and Management, Jg. 45 (2023), Heft 3, S. 276-290
    Online academicJournal
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