Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
20 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

20 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Effect of STSE Approach on High School Students' Understanding of Nature of Science
    Xiang, Jiawen ; Han, Caiqin
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 33 (2024-06-01), Heft 3, S. 263-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Value of the Philosophy of Science in Senior High School Science Education from the Perspective of the Nature of Science
    Shi, Xiaoming
    In: Science & Education, Jg. 32 (2023-10-01), Heft 5, S. 1613-1636
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Exploring Pre-Service Science Teachers' Perspectives on the Nature of Science: A Comparative Study between China and Canada
    Zhang, Guihua ; Li, Yuanrong ; et al.
    In: ECNU Review of Education, Jg. 5 (2022-09-01), Heft 3, S. 520-536
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Development of the Representation of the Nature of Science in Textbooks: The Case of High School Biology Textbooks in Mainland China
    Li, Chen ; Yu, Jian ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 21 (2023-08-01), Heft 6, S. 1749-1768
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Harnessing Indigenous Scientific Discovery in Medicinal Chemistry to Promote Selected Nature of Science Attributes among Chinese High School Students: Case of Artemisinin
    Wan, Dongsheng ; Subramaniam, R.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 24 (2023-07-01), Heft 3, S. 1055-1076
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Investigation of Pre-Service Teachers' Conceptions of the Nature of Science Based on the LDA Model
    Wang, Manman ; Gao, Shoubao ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 32 (2023-06-01), Heft 3, S. 589-615
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    An Analysis of the Nature of Science Represented in Chinese Middle School Chemistry Textbooks
    Zhu, Yuanze ; Tang, Aibin
    In: International Journal of Science Education, Jg. 45 (2023), Heft 4, S. 314-331
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Comparison of Nature of Science Representations in Five Chinese High School Physics Textbooks
    Zhuang, Haoli ; Xiao, Yang ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 43 (2021), Heft 11, S. 1779-1798
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Comparison on Views of Nature of Science between Math and Physics Students
    Shi, Wei-Zhao ; Wang, Jingying
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 16 (2017), Heft 1, S. 77-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Analysis of Five Junior High School Physics Textbooks Used in China for Representations of Nature of Science
    Li, Xiying ; Tan, Zuyu ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 50 (2020-06-01), Heft 3, S. 833-844
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    As an Infused or a Separated Theme? Chinese Science Teacher Educators' Conceptions of Incorporating Nature of Science Instruction in the Courses of Training Pre-Service Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling
    In: Science Education International, Jg. 24 (2013-03-01), Heft 1, S. 33-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Impact of Chinese Culture on Pre-Service Science Teachers' Views of the Nature of Science
    Wan, Dongsheng ; Zhang, Hongshia ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 27 (2018-05-01), Heft 3-4, S. 321-355
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Assessing South China (Guangzhou) High School Students' Views on Nature of Science: A Validation Study
    Deng, Feng ; Chai, Ching Sing ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 23 (2014-04-01), Heft 4, S. 843-863
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Focusing on the Classical or Contemporary? Chinese Science Teacher Educators' Conceptions of Nature of Science Content to Be Taught to Pre-Service Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 43 (2013-12-01), Heft 6, S. 2541-2566
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching Nature of Science to Preservice Science Teachers: A Phenomenographic Study of Chinese Teacher Educators' Conceptions
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 22 (2013-10-01), Heft 10, S. 2593-2619
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    When Nature of Science Meets Marxism: Aspects of Nature of Science Taught by Chinese Science Teacher Educators to Prospective Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 22 (2013-05-01), Heft 5, S. 1115-1140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Representations of Nature of Science in Selected Histories of Science in the Integrated Science Textbooks in China
    Wei, Bing ; Li, Yue ; et al.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 113 (2013-04-01), Heft 4, S. 170-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Common Interest, Common Visions? Chinese Science Teacher Educators' Views about the Values of Teaching Nature of Science to Prospective Science Teachers
    Wan, Zhi Hong ; Wong, Siu Ling ; et al.
    In: Science Education, Jg. 95 (2011-11-01), Heft 6, S. 1101-1123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    More from the Horse's Mouth: What Scientists Say about Science as a Social Practice
    Wong, Siu Ling ; Hodson, Derek
    In: International Journal of Science Education, Jg. 32 (2010-07-01), Heft 11, S. 1431-1463
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Preservice Teachers' Views about Nature of Scientific Knowledge Development: An International Collaborative Study
    Liang, Ling L. ; Chen, Sufen ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 7 (2009-10-01), Heft 5, S. 987-1012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -