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    Attention to Form in Collaborative Writing: Language-Related Episodes in L1 and L2 Use Conditions
    Zhang, Meixiu ; Crawford, William J.
    In: Language Awareness, Jg. 31 (2022), Heft 2, S. 194-212
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A Re-Examination of Pair Dynamics and L2 Learning Opportunities in Collaborative Writing
    Zhang, Meixiu
    In: Language Teaching Research, Jg. 26 (2022), Heft 1, S. 10-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Effect of Alignment on Text Cohesion in the Continuation Task
    Jiang, Lin ; Xu, Xin
    In: English Language Teaching, Jg. 9 (2016), Heft 10, S. 133-141
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Effect of Task-Inherent Production Modes on EFL Learners' Focus on Form
    Niu, Ruiying
    In: Language Awareness, Jg. 18 (2009-08-01), Heft 3-4, S. 384-402
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -