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    Does Chinese Investment into Europe Facilitate Strategic Asset Growth in the Chinese Parent Company? The Role of Entry Mode.
    Anderson, John ; Sutherland, Dylan ; et al.
    In: Economies, Jg. 12 (2024-03-01), Heft 3, S. 56-71
    Online academicJournal
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    The Voice Effect in Multimedia Instruction Revisited: Does It Still Exist?
    Dinçer, Nazmi
    In: Journal of Pedagogical Research, Jg. 6 (2022), Heft 3, S. 17-26
    Online academicJournal
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    Does Gender Equality in Managerial Positions Improve the Gender Wage Gap? Comparative Evidence from Europe.
    de Castro Romero, Lidia ; Martín Barroso, Víctor ; et al.
    In: Economies, Jg. 11 (2023-12-01), Heft 12, S. 301-323
    Online academicJournal
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    Does Universities' Posting Strategy Influence Their Social Media Engagement? An Analysis of the Top-Ranked Higher Education Institutions in Different Countries
    Capriotti, Paul ; Martínez-Gras, Rodolfo ; et al.
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 77 (2023), Heft 4, S. 911-931
    Online academicJournal
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    The ERASMUS Sojourn: Does the Destination Country or Pre-Departure Proficiency Impact Oral Proficiency Gains?
    Köylü, Zeynep
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 1, S. 48-60
    Online academicJournal
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    Does Motion-Sensing Technology Enhance Students' Learning? A Meta-Analysis
    Yu, Qing ; Yu, Kun
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 61 (2023), Heft 7, S. 1359-1388
    Online academicJournal
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    Educational Gradient in Occupational Attainment: Does the Stratification of Education Systems Really Matter?
    Traini, Claudia
    In: Comparative Education Review, Jg. 67 (2023), Heft 1, S. 123-146
    Online academicJournal
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    Does Father's Class or Mother's Education Matter More? Decomposing and Contextualising the Influence of Social Origin on Adult Learning Participation
    Haralampiev, Kaloyan ; Ilieva-Trichkova, Petya ; et al.
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 42 (2023), Heft 2, S. 142-164
    Online academicJournal
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    Why Does School Socio-Economic Composition Matter to Adolescents' Academic Performance? Role of Classroom Climate and School Resources
    Chzhen, Yekaterina ; Leesch, Julia
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023), Heft 6, S. 1291-1311
    Online academicJournal
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    Evapotranspiration prediction for European forest sites does not improve with assimilation of in situ soil water content data.
    Strebel, Lukas ; Bogena, Heye ; et al.
    In: Hydrology & Earth System Sciences, Jg. 28 (2024-02-15), Heft 4, S. 1001-1026
    Online academicJournal
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    Research Managers and Administrators in Conflicting Organizational Cultures: How Does Their Human Capital Help Professional Survival in Knowledge-Intensive Organizations?
    Shimazoe, Junko
    In: Journal of Research Administration, Jg. 52 (2021), Heft 1, S. 102-140
    Online academicJournal
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    Does Education Matter for the Relationship between Healthcare Use for Serious Health Problems and Wellbeing? A Study in 24 Countries
    Valeeva, Rania F.
    In: International Journal of Research in Education and Science, Jg. 7 (2021), Heft 4, S. 1136-1151
    academicJournal
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    How Much Does Universal Digital Learning Cost? Policy Brief
    UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy) ; Yao, Haogen ; et al.
    In: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2021, S. 18
    report
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    How does population influence climate change? Evidence from Europe.
    Natale, Fabrizio ; Ueffing, Philipp ; et al.
    In: Population & Sociétés, 2023-09-01, Heft 614, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Does Okun's law suffer from COVID-19? Evidence from Europe and the US - A research note.
    Russnak, Jan ; Stadtmann, Georg ; et al.
    In: Economics & Business Letters, Jg. 12 (2023-06-01), Heft 2, S. 165-171
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The "Social Europe" effect: Does southern foreign direct investment in Europe improve labor rights in the Global South?
    Raess, Damian ; Wagner, Patrick
    In: International Interactions, Jg. 50 (2024-03-01), Heft 2, S. 209-242
    academicJournal
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    Does environmental, social and governance (ESG) affect market performance? The moderating role of competitive advantage.
    Dkhili, Hichem
    In: Competitiveness Review, Jg. 34 (2024-03-01), Heft 2, S. 327-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Religious Education before the ECtHR: The Opt-Out Clause Does Not Suffice Anymore
    Berkmann, Burkhard J.
    In: British Journal of Religious Education, Jg. 44 (2022), Heft 4, S. 432-443
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Does Ethnicity of Victims and Bullies Really Matter? Suggestions for Further Research on Intra-Ethnic Bullying/Victimisation
    Kuldas, Seffetullah ; Foody, Mairéad ; et al.
    In: International Journal of Bullying Prevention, Jg. 4 (2022), Heft 4, S. 243-254
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Do Both Boys and Girls Feel Safe at School - and Does It Matter? Academic Achievement and Feelings of Safety: A Closer Look at Gender and Grade Level Differences. IEA Compass: Briefs in Education Number 5
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (Netherlands) ; Prusinski, Ellen ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2019-02-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
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