Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
24 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Sprache

Geographischer Bezug

24 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    A Nonword Repetition Task Discriminates Typically Developing Italian-German Bilingual Children From Bilingual Children With Developmental Language Disorder: The Role of Language-Specific and Language-Non-specific Nonwords.
    Eikerling, Maren Rebecca ; Bloder, Theresa Sophie ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-06-02), S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Teaching Cognitive Behavior Therapy to Postgraduate Health Care Professionals in Times of COVID 19 – An Asynchronous Blended Learning Environment Proved to Be Non-inferior to In-Person Training.
    Soll, Daniel ; Fuchs, Raphael ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-09-27), S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Latent Congruence Model to Investigate Similarity and Accuracy in Family Members' Perception: The Challenge of Cross-National and Cross-Informant Measurement (Non)Invariance.
    Tagliabue, Semira ; Zambelli, Michela ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-08-11), S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Influence of primary students' self-regulated learning profiles on their rating of a technology-enhanced learning environment for mathematics.
    Bednorz, David ; Bruhn, Svenja
    In: Frontiers in Psychology, 2023-05-01, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Clinical experience with medical hypnosis as an adjunctive therapy in heart surgery.
    Tigges-Limmer, Katharina ; Brocks, Yvonne ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, 2024-03-03, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Perspective-taking with affected others to promote climate change mitigation.
    Koessler, Ann-Kathrin ; Heinz, Nicolai ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, 2023-10-12, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Problems or prospects? Being a parent in the early phase of the COVID-19 pandemic in Germany.
    Ecker, Angelika ; Jarvers, Irina ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-08-05), S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Free Allophonic Variation in Native and Second Language Spoken Word Recognition: The Case of the German Rhotic.
    Llompart, Miquel ; Eger, Nikola Anna ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-11-17), S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Students in the Sex Industry: Motivations, Feelings, Risks, and Judgments.
    Ernst, Felicitas ; Romanczuk-Seiferth, Nina ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2021-02-25), S. N.PAG- (10S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Consumers' body image expressions: Reflection of a Snow White or an Evil Queen.
    Wagner, Ralf ; Singh, Swati
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 14 (2023-03-17), S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Onset of Rapid-Guessing Behavior Over the Course of Testing Time: A Matter of Motivation and Cognitive Resources.
    Lindner, Marlit Annalena ; Lüdtke, Oliver ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, 2019-07-23, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Cross-cultural validity of the Death Reflection Scale during the COVID-19 pandemic.
    Ramsenthaler, Christina ; Baumann, Klaus ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-08-03), S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Individual and Organizational Factors in Coping With COVID-19 in Soldier Students.
    Talic', Irma ; Einhorn, Alina ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-07-05), S. 1-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Evaluation of the German Version of the Adult Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Self-Report Screening Scale for DSM-5 as a Screening Tool for Adult Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Care.
    Ballmann, Cora ; Kölle, Markus Alexander ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-04-22), S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Convergent and Discriminant Validity of the Test of Passive Aggression in a Psychotherapy Outpatient Sample.
    Schanz, Christian Günter ; Equit, Monika ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-12-01), S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    COVID-19 Lockdown and Creativity: Exploring the Role of Emotions and Motivation on Creative Activities From the Chinese and German Perspectives.
    Hofreiter, Sebastian ; Zhou, Xiang ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-10-28), S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Undergraduate Students' Perceived Stress Levels in Summer Term 2020 – A Comparison to Preceding Academic Terms.
    Goppert, Simone Antje ; Pfost, Maximilian
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-06-02), S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Children's Narrative Elaboration After Reading a Storybook Versus Viewing a Video.
    Crawshaw, Camilla E. ; Kern, Friederike ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-10-16), S. N.PAG- (16S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Reactions to Environmental Changes: Place Attachment Predicts Interest in Earth Observation Data.
    Wullenkord, Marlis Charlotte ; Heidbreder, Lea Marie ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-07-10), S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Converging Development of English as Foreign Language Listening and Reading Comprehension Skills in German Upper Secondary Schools.
    Spoden, Christian ; Fleischer, Jens ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-06-01), S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -