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    INFLUENCE OF PROVISION OF INCENTIVES BY HEAD TEACHERS ON TEACHERS' WORK PERFORMANCE IN PUBLIC PRIMARY SCHOOLS IN NAKURU COUNTY, KENYA.
    MALEBE, CHRISTINE KAMBA ; NYABISI, EMILY ; et al.
    In: Global Journal of Educational Research, Jg. 22 (2023-07-01), Heft 2, S. 213-224
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Influence of Instructional Resource Utilization on Kiswahili Performance in Secondary Schools in Vihiga County, Kenya
    Ayoti, Caroline ; Koteng, Grace ; et al.
    In: African Journal of Empirical Research; Vol. 4 No. 2 (2023): Jul-Dec 2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Influence of Workload on Teacher Burnout in Public Secondary Schools in Tharaka Nithi County, Kenya
    Gituriandu, Tabitha ; Kimani, Mwaura ; et al.
    In: African Journal of Empirical Research; Vol. 3 No. 1 (2022): Jun-Dec 2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    School Geographical Location and Its Influence on Teacher Burnout in Public Secondary Schools in Tharaka Nithi County, Kenya
    Gituriandu, Tabitha ; Mukolwe, Newton ; et al.
    In: SCIENCE MUNDI; Vol. 2 No. 1 (2022): Jan-Dec 2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Challenges Facing the Implementation of Early Childhood Development and Education Policy in Bungoma County, Kenya
    Wangila, Violet Muyoka
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 8 (2017), Heft 15, S. 217-223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Workload on Teacher Burnout in Public Secondary Schools in Tharaka Nithi County, Kenya
    Gituriandu, Tabitha ; Kimani, Mwaura ; et al.
    In: African Journal of Empirical Research; Vol. 3 No. 1 (2022): Jun-Dec 2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    School Geographical Location and Its Effect on Teacher Burnout in Public Secondary Schools in Tharaka Nithi County, Kenya
    Gituriandu, Tabitha ; Mukolwe, Newton ; et al.
    In: Science Mundi; Vol. 2 No. 1 (2022): Jun-Dec 2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effect of Instructional Supervision on Utilization of Teaching and Learning Resources for Implementation of CBC in Pre-Primary Classrooms in Webuye East Sub-County, Bungoma County, Kenya
    Luembo, Harriet ; Opiyo, Rose Atieno ; et al.
    In: African Journal of Empirical Research; Vol. 4 No. 2 (2023): Jul-Dec 2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Influence of Selected Factors on the Implementation of Information and Communication Technology Policy in Public Secondary Schools in Naivasha Sub-County, Kenya
    Francis, Njoroge Ngugi ; Ngugi, Margaret ; et al.
    In: International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, Jg. 13 (2017), Heft 2, S. 70-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Social Cultural Factors Influencing Appointment of Headteachers in Primary Schools in Eldoret East Sub-County, Kenya
    Suter, Esther J.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 8 (2017), Heft 13, S. 8-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reconstructionist Analysis on the Relevance of Secondary School Learning Opportunities in Promoting National Cohesion among Students in Machakos Town Sub-County, Kenya
    Mwanzia, Ruth Mutunge ; Mwangi, Simon Nyagah
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 7 (2016), Heft 32, S. 216-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Impact of Enrollment on the Quality of Learning in Primary Schools in Imenti Central District, Kenya
    Mwirigi, Silas Francis ; Muthaa, George M.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 6 (2015), Heft 27, S. 156-161
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Quality Education for the Pastoralist in Public Primary Schools in Kajiado County, Kenya: Case Study of Dupoto-E-Maa Education Project in Kajiado Central District
    Ouda, James Bill ; Opiyo, Rose Atieno ; et al.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 6 (2015), Heft 34, S. 45-53
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kenyan Curriculum Reforms and Mother Tongue Education: Issues, Challenges and Implementation Strategies
    Mandillah, Lucy
    In: Education as Change, Jg. 23 (2019), S. 18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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