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    Vowel Blindness and Gender: The Case of ESL Learners at the University of Jeddah
    Almoabdi, Rahaf Bandar
    In: Online Submission, Jg. 13 (2023), Heft 3, S. 59-70
    academicJournal
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    Gender Differences in the Acquisition of the VOT of English Bilabial Stops among Saudi ESL Learners
    Alsuhaim, Wasmiah
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 18 (2022), Heft 1, S. 100-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Voicing Contrast of L2 Final Stops: A Case Study on ESL Learners from Saudi
    Alotaibi, Abdullah
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 18 (2022), Heft 2, S. 1194-1207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Integrating Technology into ESL Adult Learning in an Academically-Oriented Learning Environment
    Alhamed, Nehaya
    In: Journal of Instructional Pedagogies, Jg. 26 (2021-09-01), S. 9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Writing and Identity: A Narrative Inquiry on Two Saudi Arabian ESL Females
    Hersi, Mustafa A.
    In: English Language Teaching, Jg. 14 (2021), Heft 9, S. 48-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Vocabulary Learning Strategies across ESL/EFL Contexts: Juggling between Experiential and Traditional Modes of Learning
    Ali, Lubna Farhan ; Zaki, Sajida
    In: Journal of Education and Educational Development, Jg. 6 (2019-12-01), Heft 2, S. 201-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring Second Language Vocabulary Learning in ESL Classes
    Alghamdi, Haifa H.
    In: English Language Teaching, Jg. 12 (2019), Heft 1, S. 78-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship between Self-Regulations and Online Learning in an ESL Blended Learning Context
    Al Fadda, Hind
    In: English Language Teaching, Jg. 12 (2019), Heft 6, S. 87-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Principled Eclecticism: Approach and Application in Teaching Writing to ESL/EFL Students
    Alharbi, Sultan H.
    In: English Language Teaching, Jg. 10 (2017), Heft 2, S. 33-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Acculturation and Perceived Social Distance among Arabs and Saudi Arabians in an ESL Situation
    Al-Qahtani, Abdulkhaleq A.
    In: English Language Teaching, Jg. 9 (2016), Heft 1, S. 188-198
    academicJournal
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    Promoting Middle School Students' Engagement through Incorporating iPad Apps in EFL/ESL Classes
    Al-Bogami, Basmah ; Elyas, Tariq
    In: SAGE Open, Jg. 10 (2020), Heft 2, S. 18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Raising Saudi Students' (Energy) Sustainability Awareness through ESL -- Teachers' Thoughts
    Hamdan Alghamdi, Amani K. ; El-Hassan, Wai Si
    In: Journal of Teacher Education for Sustainability, Jg. 21 (2019-06-01), Heft 1, S. 137-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Online Collaborative Writing for ESL Learners Using Blogs and Feedback Checklists
    Grami, Grami Mohammad A.
    In: English Language Teaching, Jg. 5 (2012), Heft 10, S. 43-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Dictionary and Thesaurus of Contemporary Figurative Language and Metaphor 2024
    Joseph Gagen Stockdale, III
    In: Online Submission, 2024-04-20, S. 2088
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Avoidance of English Phrasal Verbs among Saudi ESL Students
    Alshayban, Abdullah
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 103
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Feedback on the Feedback: Sociocultural Interpretation of Saudi ESL Learners' Opinions about Writing Feedback
    Mustafa, Rami F.
    In: English Language Teaching, Jg. 5 (2012-03-01), Heft 3, S. 3-15
    academicJournal
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    Electronic Dictionaries in ESL College Classrooms
    Al-Jarf, Reima Saado
    In: Online Submission, 1999-04-19, S. 10
    Konferenz
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Visual Word Recognition by Arab ESL Learners: Phonological versus Orthographic Consonantal Influence on Vowels
    Alguthami, Raed A.
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 138
    Hochschulschrift
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    A Dictionary and Thesaurus of Contemporary Figurative Language and Metaphor 2023
    Stockdale, Joseph Gagen, III
    In: Online Submission, 2023-05-15, S. 1881
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
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    Arab EFL Learners' Reading Ability in English and Arabic
    Alsabatin, Hala ; Nureldeen, Waleed ; et al.
    In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Jg. 9 (2023), Heft 3, S. 113-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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