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    The Potential Burden Experienced by South African Caregivers of Children with Severe Intellectual Disability
    Van der Mescht, Pauli ; Geertsema, Salome ; et al.
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 12
    Online academicJournal
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    South African Professionals and Developmental Dyslexia: Knowledge, Needs and Perspectives
    Altin, Annika ; Geertsema, Salome ; et al.
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 12
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Developmental Dyslexia in Private Schools in South Africa: Educators' Perspectives
    Geertsema, Salomé ; Le Roux, Mia ; et al.
    In: South African Journal of Education, Jg. 42 (2022-11-01), Heft 4, S. 12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Phonological Awareness and Learning to Read in Afrikaans: The Role of Working Memory
    Scheepers, Marizel ; Geertsema, Salomé ; et al.
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 11 (2021), Heft 1, S. 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Phonological Awareness and Speech Perception: Skills of Grade 1 English Second Language Learners
    Eslick, Casey J. ; le Roux, Mia ; et al.
    In: Reading & Writing: Journal of the Reading Association of South Africa, Jg. 11 (2020), Heft 1, S. 10
    Online academicJournal
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    Verbal Working Memory in Second Language Reading Comprehension: A Correlational Study
    Pretorius, Melissa J. ; le Roux, Mia ; et al.
    In: Communication Disorders Quarterly, Jg. 43 (2022-08-01), Heft 4, S. 234-245
    Online academicJournal
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    Is Phonological Awareness Related to Pitch, Rhythm, and Speech-in-Noise Discrimination in Young Children?
    Eccles, Renata ; van der Linde, Jeannie ; et al.
    In: Language, Speech, and Hearing Services in Schools, Jg. 52 (2021), Heft 1, S. 383-395
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Effect of Music Instruction on Phonological Awareness and Early Literacy Skills of Five- to Seven-Year-Old Children
    Eccles, Renata ; van der Linde, Jeannie ; et al.
    In: Early Child Development and Care, Jg. 191 (2021), Heft 12, S. 1896-1910
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Use of Nonword Keywords in the Speech Assessment of English Second Language Learners
    Ross, Lauren ; Geertsema, Salomé ; et al.
    In: Communication Disorders Quarterly, Jg. 42 (2020-11-01), Heft 1, S. 12-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    An Investigation into the Early Literacy Skills of English Second Language Learners in South Africa
    Manten, Aileen ; le Roux, Mia ; et al.
    In: Australasian Journal of Early Childhood, Jg. 45 (2020-06-01), Heft 2, S. 142-154
    academicJournal
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    Riding the Waves: Journalism Education in Post-Apartheid South Africa
    Garman, Anthea ; van der Merwe, Mia
    In: Journalism and Mass Communication Educator, Jg. 72 (2017-09-01), Heft 3, S. 306-318
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Sounds Affecting the Moments of Stuttering in Multilingualism: A Case Study
    Morrish, Taryn ; Nesbitt, Amy ; et al.
    In: Communication Disorders Quarterly, Jg. 38 (2017-05-01), Heft 3, S. 154-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Relationship between Scientific Knowledge and Behaviour: An HIV/AIDS Case
    Mnguni, Lindelani ; Abrie, Mia ; et al.
    In: Journal of Biological Education, Jg. 50 (2016), Heft 2, S. 147-159
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    HIV/AIDS Content Knowledge and Presentation Strategies in Biology for Effective Use in Everyday Life
    Mnguni, Lindelani ; Abrie, Mia
    In: Journal of Biological Education, Jg. 46 (2012), Heft 4, S. 226-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inaccuracy of Self-Evaluation as Additional Variable for Prediction of Students at Risk of Failing First-Year Chemistry
    Potgieter, Marietjie ; Ackermann, Mia ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 11 (2010), Heft 1, S. 17-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Stories from Inequity to Justice in Literacy Education: Confronting Digital Divides. Routledge Research in Education
    Morrell, Ernest ; Rowsell, Jennifer
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Literacy, Knowledge and Development: South-South Policy Dialogue on Quality Education for Adults and Young People
    UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) (Germany) ; Singh, Madhu ; et al.
    In: UNESCO Institute for Lifelong Learning (NJ1), 2007, S. 593
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    ABBA: An Educational Appreciation
    Pretorius, Jannie P. H. ; Du Toit, D. Stephan ; et al.
    In: Journal of Aesthetic Education, Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 72-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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