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    Effectiveness of a Web-Based Course on Vaccination Competence in Higher Education: The Eduvac Erasmus+ Project
    Perifanou, Dimitra ; Konstantinou, Eleni ; et al.
    In: Higher Education Studies, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 98-108
    academicJournal
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    Attitudes towards Mathematics at Secondary Level: Development and Structural Validation of the Scale for Assessing Attitudes towards Mathematics in Secondary Education (SAT-MAS)
    Yáñez-Marquina, Lara ; Villardón-Gallego, Lourdes
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 14 (2016-12-01), Heft 3, S. 557-581
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Teachers' Digital Competences in Higher Education in Portugal and Spain
    Dias-Trindade, Sara ; José António Moreira ; et al.
    In: Contemporary Educational Technology, Jg. 15 (2023), Heft 4, S. 463-474
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Enhancing Curricular Integration of the SDGs: Fostering Active Methodologies through Cross-Departmental Collaboration in a Spanish University
    Albareda-Tiana, Silvia ; Fernandez-Borsot, Gabriel ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 25 (2024), Heft 5, S. 1024-1047
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Professional Learning: Sharing Intercultural Perspectives through Virtual Connections
    Joseph, Dawn ; Nethsinghe, Rohan ; et al.
    In: Issues in Educational Research, Jg. 34 (2024), Heft 1, S. 77-96
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Volltext
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    Teaching Songs from Diverse Cultures to Pre-Service Teachers Using a 'Four Step Flipped' Method
    Nethsinghe, Rohan ; Joseph, Dawn ; et al.
    In: International Journal of Music Education, Jg. 41 (2023-08-01), Heft 3, S. 383-397
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    When Negativity Is the Fuel. Bots and Political Polarization in the COVID-19 Debate
    Robles, José-Manuel ; Guevara, Juan-Antonio ; et al.
    In: Comunicar: Media Education Research Journal, Jg. 30 (2022), Heft 71, S. 59-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Active Listening, Expressive Communication and Cooperation in Music Learning
    Campayo-Muñoz, Emilia ; Cabedo-Mas, Alberto ; et al.
    In: Australian Journal of Music Education, Jg. 54 (2021), Heft 1, S. 63-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    An Opportunity to Develop Respect and Responsibility through a Socio-Musical Program in a Primary School: A Case Study
    Campayo-Muñoz, Emilia ; Cuervo-Calvo, Laura ; et al.
    In: Research Studies in Music Education, Jg. 45 (2023), Heft 3, S. 463-477
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    An International Quartet of Voices: Sharing Songs and Culture beyond Borders
    Mellizo, Jennifer ; Cabedo-Mas, Alberto ; et al.
    In: Music Education Research, Jg. 25 (2023), Heft 1, S. 88-101
    Online academicJournal
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    Relationships between Family-Centred Practices and Parent Involvement in Early Childhood Intervention
    Mas, Joana M. ; Dunst, Carl J. ; et al.
    In: European Journal of Special Needs Education, Jg. 37 (2022), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Creating Multicultural Music Opportunities in Teacher Education: Sharing Diversity through Songs
    Joseph, Dawn ; Nethsinghe, Rohan ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 43 (2018-05-01), Heft 5, S. 32-48
    academicJournal
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    Science Teacher Education on Nature of Science through Explicit and Reflective Curriculum Development
    Manassero-Mas, María-Antonia ; Vázquez-Alonso, Ángel
    In: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Jg. 20 (2021-06-01), Heft 2, S. 28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Sustained and Selected Attention in ADHD Subtypes and LD: A Clinical Comparison
    Álava Sordo, Silvia ; Cantero-García, María ; et al.
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 19 (2021-04-01), Heft 53, S. 117-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Role of the Arts in Education for Peacebuilding, Diversity and Intercultural Understanding: A Comparative Study of Educational Policies in Australia and Spain
    Cabedo-Mas, Alberto ; Nethsinghe, Rohan ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 18 (2017-03-19), Heft 11, S. 28
    academicJournal
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    Underdiagnosis of Psychiatric Disorders in People with Intellectual Disabilities: Differences between Psychiatric Disorders and Challenging Behaviour
    Peña-Salazar, Carlos ; Arrufat, Francesc ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 24 (2020-09-01), Heft 3, S. 326-338
    Online academicJournal
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    'We Learnt Lots in a Short Time': Cultural Exchange across Three Universities through Songs from Different Lands
    Joseph, Dawn ; Nethsinghe, Rohan ; et al.
    In: International Journal of Music Education, Jg. 38 (2020-05-01), Heft 2, S. 177-193
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Intrapersonal Skills and Music Performance in Elementary Piano Students in Spanish Conservatories: Three Case Studies
    Campayo-Muñoz, Emilia ; Cabedo-Mas, Alberto ; et al.
    In: International Journal of Music Education, Jg. 38 (2020-02-01), Heft 1, S. 93-112
    Online academicJournal
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    The Transition Process from Center-Based Programmes to Family-Centered Practices in Spain: A Multiple Case Study
    Gràcia, Marta ; Simón, Cecilia ; et al.
    In: Early Child Development and Care, Jg. 190 (2020), Heft 14, S. 2192-2204
    Online academicJournal
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    The Role of Leadership: The Challenge of Knowledge Management and Learning in Knowledge-Intensive Organizations
    Mas-Machuca, Marta
    In: International Journal of Educational Leadership and Management, Jg. 2 (2014), Heft 1, S. 97-117
    academicJournal
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