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    Studies from University of Santiago de Compostela Update Current Data on Learning Science and Technology (It Is Harder Than You Think: On the Boundary Conditions of Exploiting Congruency Cues).
    In: Education Letter, 2022-02-09, S. 520
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    On-line predictive inferences in reading: processing time during versus after the priming context.
    Calvo, MG ; Castillo, MD ; et al.
    In: Memory & cognition, Jg. 27 (1999-09-01), Heft 5, S. 834-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Moderating Effect of Group Cue While Processing News on Immigration: Is the Framing Effect a Heuristic Process?
    IGARTUA, Juan-José ; LIFEN, CHENG
    In: Journal of communication, Jg. 59 (2009), Heft 4, S. 726-749
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Multiple viewpoints increase students' attention to source features in social question and answer forum messages.
    Salmerón, Ladislao ; Macedo‐Rouet, Mônica ; et al.
    In: Journal of the Association for Information Science & Technology, Jg. 67 (2016-10-01), Heft 10, S. 2404-2419
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Development of Attention Networks and Their Interactions in Childhood.
    Pozuelos, Joan P. ; Paz-Alonso, Pedro M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014-10-01), Heft 10, S. 2405-2415
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Cognitive "babyness": developmental differences in the power of young children's supernatural thinking to influence positive and negative affect.
    Periss, V ; Blasi, CH ; et al.
    In: Developmental psychology, Jg. 48 (2012-09-01), Heft 5, S. 1203-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    What does visual suffix interference tell us about spatial location in working memory?
    Allen, Richard ; Castellà, Judit ; et al.
    In: Memory & Cognition, Jg. 43 (2015), Heft 1, S. 133-142
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Theory of mind in remitted bipolar disorder: Interpersonal accuracy in recognition of dynamic nonverbal signals.
    Espinós, Usue ; Fernández-Abascal, Enrique G. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-09-11), Heft 9, S. e0222112
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Voting without ideology. Evidence from Spain (1979-2008)
    DE LA CALLE, Luis ; MARTINEZ, Alvaro ; et al.
    In: Revista española de investigaciones sociológicas (Ed. en español), 2010, Heft 129, S. 107-129
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    'A ROOM OF ONE'S OWN'?: Cultural Studies' relationship to institutionalization and disciplinarity in Spain / Les Études Culturelles et le rapport à l'institutionnalisation et à la disciplinarité en Espagne
    CORNUT-GENTILLE D'ARCY, Chantal
    In: Transnationalism and Cultural Studies, Jg. 23 (2009), Heft 5-6, S. 855-872
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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