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    Slow associative learning in alcohol dependence and the alcohol cue exposure treatment paradox.
    Buckfield, Carl ; Sinclair, Julia M. A. ; et al.
    In: Addiction, Jg. 116 (2021-04-01), Heft 4, S. 759-768
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Postcategorical Auditory Distraction in Short-Term Memory: Insights from Increased Task Load and Task Type
    Marsh, John E. ; Yang, Jingqi ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 44 (2018-06-01), Heft 6, S. 882-897
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Cannabidiol reverses attentional bias to cigarette cues in a human experimental model of tobacco withdrawal.
    Hindocha, Chandni ; Freeman, Tom P. ; et al.
    In: Addiction, Jg. 113 (2018-09-01), Heft 9, S. 1696-1705
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reports on Schizophrenia Findings from Institute of Psychology Provide New Insights (Emotional Stop Cues Facilitate Inhibitory Control in Schizophrenia).
    In: Mental Health Weekly Digest, 2019-11-18, S. 430
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    A Double-Registration Task Switching Paradigm With Completed And Cue-Only Trials, 2018-2021
    Swainson, R, University of Aberdeen ; Prosser, L, University of Aberdeen ; et al.
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    N-2 Repetition Cost Following Cue-Only Trials, 2016-2018
    Prosser, L, University of Aberdeen ; Swainson, R, University of Aberdeen
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Visual Cues on the Lexical Boost Effect in Structural Priming, 2017-2021
    Van Gompel, R, University of Dundee
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Visual cue training to improve walking and turning after stroke: a study protocol for a multi-centre, single blind randomised pilot trial.
    Hollands, Kristen L ; Pelton, Trudy ; et al.
    In: Trials, Jg. 14 (2013), Heft 1, S. 276-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Nonverbal Behavior in a Global Context: A Time for Dialogue.
    Montepare, Joann
    In: Journal of Nonverbal Behavior, Jg. 31 (2007-09-01), Heft 3, S. 153-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Perceived neighbourhood affluence, mental health and wellbeing influence judgements of threat and trust on our streets: An urban walking study.
    Corcoran, Rhiannon ; Mansfield, Rosie ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 13 (2018-08-16), Heft 8, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The automatic nature of habitual goal-state activation in substance use: implications from a dyslexic population.
    Wilcockson, Thomas D. W. ; Pothos, Emmanuel M.
    In: Journal of Substance Use, Jg. 21 (2016-06-01), Heft 3, S. 244-248
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Beyond the person: the construction and transformation of blood as a resource.
    Lynch, Rebecca ; Cohn, Simon
    In: Critical Public Health, Jg. 27 (2017-06-01), Heft 3, S. 362-372
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Recollections of pressure to eat during childhood, but not picky eating, predict young adult eating behavior.
    Ellis, Jordan M. ; Galloway, Amy T. ; et al.
    In: Appetite, Jg. 97 (2016-02-01), S. 58-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Putting habit into practice, and practice into habit: a process evaluation and exploration of the acceptability of a habit-based dietary behaviour change intervention.
    Gardner, Benjamin ; Sheals, Kate ; et al.
    In: International Journal of Behavioral Nutrition & Physical Activity, Jg. 11 (2014-11-01), S. 194-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The effects of playground markings on the physical self-perceptions of 10–11-year-old school children.
    Crust, Lee ; McKenna, Jim ; et al.
    In: Physical Education & Sport Pedagogy, Jg. 19 (2014-04-01), Heft 2, S. 179-190
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Gaze aversion as a cognitive load management strategy in autism spectrum disorder and Williams syndrome.
    Doherty‐Sneddon, Gwyneth ; Riby, Deborah M. ; et al.
    In: Journal of Child Psychology, Jg. 53 (2012-04-01), Heft 4, S. 420-430
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Perceptions of Autistic and Non-Autistic Adults in Employment Interviews: The Role of Behavioural Impression Management and Interview Structure, 2019-2022
    Maras, K, University of Bath ; Norris, J, University of Bristol
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Flexible and Habitual Mechanisms of Human Navigation, 2016-2019
    McGregor, A, Durham University ; Buckley, M, Aston University ; et al.
    2021
    unknown
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Predictable Task Switching: Manipulations of Preparation Interval and Preparation-interval Variability, 2018-2020
    Prosser, L, University of Aberdeen ; Swainson, R, University of Aberdeen ; et al.
    2021
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    N - 2 Repetition Cost Using a Truncated Trial Procedure in a Single-registration and Double-registration Design, 2018-2019
    Prosser, L, University of Aberdeen ; Swainson, R, University of Aberdeen ; et al.
    2021
    unknown
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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