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309.035 Treffer

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    Route Critical Nets in Upper Layers to Fix Timing Issues in Block Level CTS
    Krishnamoorthy, Raja ; Ahamed, M. Irshad ; et al.
    In: 2024 IEEE 4th International Conference on VLSI Systems, Architecture, Technology and Applications (VLSI SATA), 2024-05-17, S. 1-5
    Konferenz
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    A Broadband High-Gain and Low-Sidelobe CTS Array Covering Entire W-Band Based on Stacked Parallel Plate Gap Waveguide
    Wang, P. ; Wang, N. ; et al.
    In: IEEE Transactions on Antennas and Propagation, Jg. 72 (2024-06-01), Heft 6, S. 4930-4939
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lightweighted Shallow CTS Techniques for Checking Clock Tree Synthesizable Paths and Optimizing Clock Tree in RTL Design Time
    Kwon, Nayoung ; Park, Daejin
    In: 2023 14th International Conference on Information and Communication Technology Convergence (ICTC), 2023-10-11, S. 1572-1577
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    한국국제협력단(KOICA) CTS 프로그램 활용을 통한 창업기업의 글로벌 진출 전략: 창업생태계 이론의 적용
    홍은영 (Eun-Young Hong)
    In: 한국산학기술학회 논문지, Jg. 25 (2024-05-31), Heft 5, S. 579-593
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Single-layer Hain-Gain Freqency-Scanning CTS Array Antenna In Gap Waveguide Technology
    Wang, Pengcheng ; Wang, Nannan ; et al.
    In: 2023 International Conference on Microwave and Millimeter Wave Technology (ICMMT), 2023-05-14, S. 1-3
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    CTS: Sim-to-Real Unsupervised Domain Adaptation on 3D Detection
    Zhang, Meiying ; Peng, Weiyuan ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    CTS: A Consistency-Based Medical Image Segmentation Model
    Zhang, Kejia ; Zhang, Lan ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    High-Efficiency Low Profile Full-Metal CTS array for SATCOM
    Thanikonda, Ravi ; Kanth ; et al.
    In: 2023 IEEE Microwaves, Antennas, and Propagation Conference (MAPCON), 2023-12-11, S. 1-4
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Ensinar ciências com orientações CTS: um estudo com alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico
    Rodrigues, Tânia Maria da Costa ; Afonso, Ana Sofia ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Registration of Longitudinal Spine CTs for Monitoring Lesion Growth
    Sanhinova, Malika ; Haouchine, Nazim ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Use of the Constructivist Teaching Sequence (CTS) to Facilitate Changes in the Visual Representations of Fifth-Grade Elementary School Students: A Case Study on Teaching Heat Convection Concepts
    Anam, Rifat Shafwatul ; Gumilar, Surya ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 22 (2024), Heft 1, S. 73-99
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Beyond Strong labels: Weakly-supervised Learning Based on Gaussian Pseudo Labels for The Segmentation of Ellipse-like Vascular Structures in Non-contrast CTs
    Ma, Qixiang ; Łucas, Antoine ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Modeling and the Effectiveness Evaluation of Signal-Like Interference Exploiting the Vulnerabilities of the RTS / CTS Mechanism in 802.11 Networks
    Mikhaylov, V. Y. ; Mazepa, R. B.
    In: 2022 Systems of Signal Synchronization, Generating and Processing in Telecommunications (SYNCHROINFO), 2022-06-29, S. 1-7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Artificial Neural Network Based Post-CTS QoR Report Prediction
    Jain, Arpit ; Das, Pabitra ; et al.
    In: 2022 IEEE International Symposium on Circuits and Systems (ISCAS), 2022-05-28, S. 682-686
    Konferenz
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Use of the Constructivist Teaching Sequence (CTS) to Facilitate Changes in the Visual Representations of Fifth-Grade Elementary School Students: A Case Study on Teaching Heat Convection Concepts
    Rifat Shafwatul Anam ; Gumilar, Surya ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 22 (2024), Heft 1, S. 73-99
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    CTS 2023 Contents
    In: 2023 V International Conference on Control in Technical Systems (CTS), 2023-09-21, S. 252-254
    Konferenz
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Deep Supervision by Gaussian Pseudo-label-based Morphological Attention for Abdominal Aorta Segmentation in Non-Contrast CTs
    Ma, Qixiang ; Lucas, Antoine ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    K/Ka Dual-Band Dual-Polarized Shared-Aperture CTS Array With High Isolation
    Wei, Jiamin ; Cao, Qidong ; et al.
    In: 2022 International Conference on Microwave and Millimeter Wave Technology (ICMMT), 2022-08-12, S. 1-3
    Konferenz
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Machine Learning Techniques for Pre-CTS Identification of Timing Critical Flip-Flops
    Fu, Chunkai ; Trombley, Ben ; et al.
    In: 2023 IEEE Computer Society Annual Symposium on VLSI (ISVLSI), 2023-06-20, S. 1-6
    Konferenz
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Multi-view Information Fusion Network for Pneumonia Diagnosis from Full Sequence CTs
    Qi, Guangling ; Zhao, Linna ; et al.
    In: 2023 IEEE 3rd International Conference on Information Technology, Big Data and Artificial Intelligence (ICIBA), Jg. 3 (2023-05-26), S. 1648-1652
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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